三井实验小学的线上直播课程已开播近两周，为了提高教师教材解读、线上教学的能力，3月11日下午，数学教研组成员齐聚线上平台，开展了"实践磨炼 直播提效 "为主题的线上教研活动。本次活动共分为三个板块。
第一板块：优秀资源学习
活动主持人冯婷婷老师和大家一起分享了网上的优秀视频资源：五年级的《等式和方程》一课。通过视频的观看，大家发现其中有哪些是值得我们学习的地方，对今后的直播教学有一定的启发。
第二板块：教学实践分享
三到六年级代表，蒋丽娜老师、陈戈老师、姜肖伶和蒋励青老师分享了年级组中线上直播课开展以来的一些具体的做法和思考。
蒋丽娜老师从课前准备、课堂中遇到的困难以及课后的反思这三个方面和大家分享了三年级的直播课堂情况，提出了一些思考：直播时面对平台不稳定的情况，是否有更好地解决方法，如何提高学生对直播课的兴趣等等。
陈戈老师和我们一起分享了四年级组的备课、所使用的的工具软件以及具体的实践和课后反思，重点介绍了教学中使用的101教育ppt这款软件，给直播课堂带来了很多便利之处。并且提出课堂需要关注到每个孩子，让我们的数学学习和生活紧密相连。
姜肖伶老师以一节课为例，和大家分享了五年级在直播中的一些经验和心得。从课前如何进行教材解读，预设学生的困难，课堂中如何和学生有更多的互动，以及对课后作业的处理等方面进行了非常详细的介绍，干货满满。
最后蒋励青老师也是以具体的教学为例阐述了六年级备课组的一些思考。重点介绍了对网络资源的有效选择，通过一些实践操作性的微视频播放让学生经历观察活动，提高课堂效率。
第三板块：后期设想
李志军主任针对接下来两周的直播教学，提出了一些自己的思考：
“教什么”教师要机动处理课堂教学，思考教给学生什么才是更有意义的。
“怎么教”教师要思考怎样的互动更加高效，根据课堂内容可以选择更加适合的直播方式。
“谁来教”不管任何形式的教学，教师始终要体现自己的教学想法。
学生停课不停学，教师居家不停研。线上教研活动的开展让三井实验小学每一位数学教师对于直播教学有了更多的收获，在接下来的教学中，相信大家会克服各种困难，努力做得更好！春天正在向我们走来，疫情虽然延迟了开学日期，却延迟不了教师对教研的追求，线上如线下，见字如见面。教研，我们永远在路上。
撰稿：刘露
摄影：刘露
审核：冯婷婷
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