三井实验小学求原书吧每两周活动一次，从2018年9月至今开展已有一年有余。12月17日晚上7点30分，本学年第四期求原书吧活动在CCtalk上如期和大家见面了。

　　本次活动的主题是《阅社会——跨界阅读分享》，由张志芳老师主持，解丽老师、何婧怡老师和朱萌萌老师分别和大家分享图书《教育的目的》《遇见未知的自己》《白夜行》。

　　解丽老师先给大家介绍了《教育的目的》这本书，首先是一本注释比正文还长的书，让人越读越厚，同时又是一本可以不断归纳与笔记的书，让人越读越薄。其次，这是一本奇书!奇在它一针见血地洞悉教育的目的!其中,“当习得的知识可以改变结果的时候，无知就成了罪过。”这句话值得深思。最后，就“自我发展，最重要的应该是12岁之前从母亲那里所受到的教育”这一理论，解老师进行了阅读的迁移，推荐了《做个懂家教的好家长》一书。

       王宣艳副校长高度评价了解丽老师的在阅读方面的学习毅力，因为解老师能主动打破舒适区，逐渐实现自己作为教师和母亲的教育目的。同时，王校鼓励大家通过学习、阅读和教育，不断突破人性，获得力量。

　　何婧怡老师首先从作者和内容上给大家介绍了《遇见未知的自己》，作者是张德芬。另外，整本书围绕着“我是谁” “我们到底要什么?”“我们在这个世界上到底追求的是什么?”“什么是真我?”“我们为什么会失去与自我的联接，不断的远离自己?”这四个问题展开，同时认为失去自我，远离自我的四个原因是情绪、环境、思想和身份认同的阻碍。何老师读后认为，不能当自己情绪的奴隶，要改变自己，善待自己，让自己内心强大，专注当下。凡是你抗拒的，都会持续，所以要学会以平和的心态对待生活。

       沈洁老师对何婧怡老师的阅读推荐进行了点评，认为做真实的自己，不断改变自己，善待自己，关注当下是十分重要的。结合自己不辨方向却需要教学生方位词的现实，真的是越是逃避什么，越是会面对什么。所以只有选择直面，才能去改变自己，改变身边的人、事、物。

　　朱萌萌老师首先介绍了《白夜行》一书的作者东野圭吾先生。接着，介绍了本书的主要内容，小说将无望却坚守的凄凉爱情和执著而缜密的冷静推理完美结合，被视作东野圭吾作品中的无冕之王，被称为东野笔下最绝望的念想、最悲恸的守望。本书和了电影《少年的你》一样，主角都是一个活在阳光下一个活在黑暗里，但是命运的共通点让他们互利共生，凄美又悲壮。在这本书中，看到的更多的是心惊，是心凉。原来，幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。

       点评的包增益老师同样是东野圭吾的书迷。联想到最近常有却被掩盖的校园冷暴力新闻，包老师认为孩子只是将家长的行为看在眼里并单纯地模仿，不论推理小说是暗黑还是治愈系列，虽带有批判性，但都致力于呼吁社会和家庭关注青少年。所以相关书籍不妨让他们去读一读，不仅培养孩子的全局观，好奇心和思维力，更能勇于直面不完美的现实。

　　三位老师依次分享完后，张志芳老师对本次活动进行了小结，在求原文化构筑的学习磁场中，大家都是奔着同一个《教育的目的》，为了《遇见未知的自己》，在《白夜行》中感受童年的珍贵。随后，徐校长对我们书吧活动进行了高位引领。本次活动共有111位吧友共同参与，突破百人的阅读幸福感更是无穷的。同时，还给大家进行了读什么、怎么读等读书方法上的指导，在跨界阅读中自我完善和治愈。

　　最后，本次活动在我们的求原书吧吧长苏春花老师“读一系列书、紧扣一句话、画思维导图”的精彩总结中画上了圆满的句号。正如丁志根副校长所说的那样，怎样择书、如何读书;读书后如何架构自己的分享结构，如何总结提炼自己的读书感悟;如何不断的自我生长，今天的沙龙给了我们最好的答案。爱读书、会思维、共成长。让我们共同浸润在书香中，幸福成长。

　　另附本次活动的回看学习链接：

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　　撰稿：宋倩  审核：苏春花