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公开课《安全通行证》
发布时间: 2020-03-22   点击:   来源:原创   作者:胡晨

三上道法第8课《安全记心上》第四课时 安全通行证

 

教学目标:

1、有基本的安全知识,能发现居家、校园、户外的安全隐患,从而知道隐患常常在我们身边,要有安全防范意识。

2、通过思辨、小组合作、自救自护动作学习等活动,掌握基本的安全技能,学习应对日常生活中的紧急情况。

教学重点:

树立安全防范意识,学会基本的自护自救方法。

 

课前热身5

1、三(5)班的同学们你们好,来过这个舞台上课吗?(来过)难怪今天大家信心满满的样子。先给大家介绍一下我,我也是三井小学的老师,平时在典雅花园校区上课,大家可以叫我徐老师。唐老师已经带同学们学完了第八课安全在心上“平安出行”“防溺水”和“119的警示”前三课时的内容,我们来做一做判断题,看看大家掌握的怎么样。图片上的行为正确就做对的姿势,如何错误就做错的姿势,开始了。

2、同学们真厉害都答对了。徐老师听说你们最近在做一件更厉害的事情,正在自己策划“十岁成长礼”,能给老师介绍一下吗?

 

【教学过程】

版块一:安全隐患我发现7

师:昨天,唐老师拿着你们班商量的“十岁成长礼”庆祝方案送到学校的活动部审批。瞧,你们的方案上写着:室内先进行才艺展示,办冷餐会。室外游戏,还要去高新区的森林公园呢!策划的真好,可是老师有点担心这些活动的安全问题,所以今天特地来考考大家的安全知识,谁拿到我发“安全通行证”就可以去参加活动。有没有信心?

生:有。

师:昨天我去你们准备办室内活动的小舞台那儿拍了张照片,在这里活动需要注意些什么呢?(思考三秒)老师在现场还原一下,你看——

1:水果刀没有用刀套套起来,随意地放在茶几上。

师:这样有可能发生的危险,我们叫它“安全隐患”,请你来摆摆好。

2:桌上有一个热水壶,盖子还是开着的,不小心碰到倒下来会烫伤。

3:桌上的水打翻了,台上还有个拖线板,水溅到拖线板上会造成短路,引起火灾,应该赶紧把它拿走。

师:万一水已经溅到拖线板上了呢?

4:首先应该拔掉电源。(请你到前面来赶紧把电源给切断了)

5:手机充电器还插在插座上,要赶紧拔掉,时间长了会发烫会爆炸或者引起火灾。

师:快来拔掉充电器。家里有这样的情况吗?回家也要督促你的家长用完电器就要拔插头。

师小结:看来,五班的同学有很强的安全意识,只要时刻提高警惕,就能远离绝大部分的危险。【板贴:警惕安全隐患】

 

版块二:安全技能我学习 15

师:室内活动结束后大家就要一起去森林公园玩啦,你们准备选择怎样的交通方式去呢?

生:走路、汽车、公交车、大巴车、地铁、自行车……

师:你们都是生活通,出行方式还真不少!(出示几种出行方式)不过,有些方式可能并不合适哦?

1:自行车(出示法律规定:未满12周岁不得骑自行车上马路。)

2:小汽车。我们这么多人,要开很多辆车子,不够低碳环保。

3:地铁最合适,我们学校门口就有地铁站,非常方便,地铁还很快。

师:我们一起选择坐地铁这样环保又安全的方式出行。(出示市民广场站图片、电梯一开一关视频)这电梯能坐吗?

1:不能坐了,可能会发生故障,我们可以爬楼梯下去。

2:拨打电梯维修电话,请人来修理。

3:找保安伯伯,联系电梯维修公司来维修。

师:有没有哪位同学曾经遇到过电梯故障呢?后来怎么解决的?

1:我被关在过电梯里,电梯突然不动了。

2:按下呼救按钮求救,不慌乱,耐心等待救援。

师:(出示电梯内侧电铃、电话等信息照片)遇到危险不慌乱,冷静下来,我们就能想到更多的办法。可是万一电梯真的出现突然快速下降或者上升的情况,我们在电梯里可以做些什么呢?

1:按下楼层按钮,下蹲……

师:听听青蛙博士怎么说?视频学习:电梯自救动作

师:谁已经学会自救的动作了?指名一对同桌上台,一人做示范动作,一人配合做电梯内墙。(背部紧贴内墙,双手护住脖子,膝盖弯曲,踮起脚尖,让你的身体更加有弹性来减少缓冲。)

生:同桌交换练习动作。

师小结:在危急时刻,这样正确的自护自救方法就能减少损伤,保障我们的安全。(出示地铁站扶手梯照片)瞧,前面有扶梯,我们人多,坐扶梯下楼吧。

师:坐扶梯的人可真多,你有什么想要提醒大家的吗?同桌讨论(出示不安全乘坐照片)

A看好脚下,不能一边乘扶梯,一边还盯着手机看,踩空会发生危险

B不能在扶梯上追逐打闹,而且要站在右边,左边留出一道。

C不能爬上扶梯的扶手,不要踩在两层楼梯的交界处

D要当心裤角,裙子边和鞋子不能卷进缝隙

E扶梯上不能有蹦跳等大动作,尤其是扶梯前面的踏板上

F如果有紧急情况,扶梯的两头会有红色的紧急制停按钮,可以按下去,电梯就会停的。(一般电梯的两端都有这个按钮,不过平时可不能随便按。)

G电梯两边有毛刷,可以防止衣物卷入或者夹到小朋友的手指,能尽量避免危险的发生。

H我们要靠右站,把左侧留出来给时间比较紧急的人通行。(这样不仅更安全,也是我们文明礼仪的体现)

师:大家提醒的真好,其实扶梯也在提醒大家。(出示扶梯警示标志)有没有刚才大家没想到的?

生:推车和大件行李不能推上扶梯(推车和大件物品比较宽,而扶梯的台阶一级一级的,物品倾斜就会把人也撞倒。)

师总结:小小标识在轻轻提醒我们,平时留心这些警示标识,多多学习自护自救的方法,就会让我们更安全。【板贴:掌握安全技能】

 

版块三:意外情况我应对(3+5+8

师:(出示森林公园地铁站图片)平安到达森林公园啦,户外活动时我们要更加注意安全。如果出现了突发状况,你们知道如何应对吗?

出示要求:四人小组合作,任选一种情况,先说一说发生了什么意外;猜一猜可能是什么原因造成的;再想一想应该怎么做。时间3分钟。

 

A风筝挂到了电线上 5

1:风筝已经挂到了电线上非常危险。

2:我们应该立即松手,不要站在底下,因为有可能会触电。

3:还应该立即报警打110来处理。(电力抢险有专门的电话95588,会有专业的工作人员来解决)

师:老师专门请教了电力部门的工作人员来解答。

【播放录音】专业电工来解答

【同学们好,风筝缠到电线上是非常危险的,会引起断电,如果下雨打湿的风筝就会带电,高压电会沿着风筝线流向地面,危及人们的安全。如果风筝缠到电线上了,千万不要自己猛拉硬扯,要立即联系电力部门工作人员处理。】

师:其实《电力设施保障条例》中也有明确规定:禁止在架空电力线路导线两侧300米的区域内放风筝。【出示条例】

师:关于放风筝的地点你有什么好建议呢?

生:放风筝我们应该选择公园或者野外这样平坦的安全的,不要去有电线有树木的地方。

师:选择合适的活动地点,遇到问题不盲目处理,这不仅是对自身安全负责,同时也是给他人减少安全隐患。

 

B组 户外受伤  8

(提醒准备:医生穿好白大褂,准备好一个医药箱,有材料。

学生医药材料袋准备:碘伏棉签、创口贴、纱布、胶布。)

1:我们猜这个同学玩游戏时肯定没有好好看路,追逐打闹所以摔倒了。

2:玩游戏的时候要听清规则,要有安全意识,不去不安全的地方玩,也要量力而行,不要逞能受伤。

3:如果是扭伤了可以找冰块冰敷,每次15分钟。有不明白的及时请教,现在手机上网非常方便,百度一下跟着步骤操作。

4:如果是摔伤出血,首先要止血。先清洗伤口,再止血,最后包扎。

师:今天我们非常高兴还请来了戴铭栎的妈妈,她是**社区卫生站工作,我们一起欢迎张医生。(边介绍边上台)

张医生:同学们你们好。

师:张医生,同学们在商量十岁成长礼出去玩的事情,如果在户外受伤了,应该怎么办呢?

张医生:如果在户外受伤先判断是否骨折,如果是骨折一定不要随意移动伤者。如果是轻微外伤我们借助一些用品来处理。我给大家演示一下,请一位同学上台配合(投影仪同步到大屏幕)如果只是小伤口,第一步用生理盐水或清水冲洗伤口;第二步用碘伏或消毒水清理伤口;第三步涂抹红药水或贴创口贴。假如伤口流血不止就要用干净的纱布毛巾按压包扎来止血,像这样一圈圈包扎,然后再打120求救或直接送往医院。(一边说一边示范)

师:大家看明白了,想不想现场来试一试?

【同桌活动】同桌两人合作,一位同学某个部位受伤,另一位同学帮他处理。我们会请张医生来看一看,哪对同桌处理的最好。计时3分钟,时间一到请将材料收好放进抽屉坐好等待。(教师及医生巡视指导。)

师:时间到,请张医生来帮我们点评。

张医生:点评同学的做法(两三句话)

师:张医生,如果我们在没有准备这些医用材料的情况下受伤,有没有什么应急的处理办法呢?

张医生:处理办法:……。但是野外的物品毕竟不够卫生,容易感染。所以我想向唐老师和徐老师申请,在十岁成长礼当天做我们活动的医生志愿者,和老师一起守护大家的安全。

师:太感谢您了,只有保证了安全,同学们才能活动得更快乐。遇到突发事件,首先保持冷静,第一时间想办法做出正确的应对,就能尽可能地降低伤害。【板贴】学会智慧应对。

师:那我们活动当天见,先跟张医生再见吧。(相互道别)

 

活动四:“安全小卫士”校园找隐患  

师:三5班的同学不仅能发现身边的隐患,掌握了简单的自救技能,还知道如何智慧应对生活中的意外情况。老师送大家一首安全歌,我们一起拍拍手唱一唱。(出示)

生:唱儿歌。

小朋友,仔细听,安全常识有本经,

充完电,及时拔,湿手不能触电器

有故障,电梯停,沉着冷静心要定

若受伤,莫惊慌,正确应对减伤亡

安全事,说不完,小心谨慎保平安。

师:我决定把这张安全通行证送给三(5)班(板贴证书外框)恭喜大家可以参加成长礼啦,还请“安全小卫士”们将平安传递给更多的人。

师:学校还有一项神秘任务要请大家帮忙,请你们课后到校园里找一找有没有安全隐患?是否有好的解决建议?可以把它写下来投送到校长信箱,让更多的小朋友得到安全保障。让我们一起把安全记心上,快乐共成长。

校园安全隐患记录表

                                         记录人员:       记录时间:         

观察地点


存在隐患


解决建议


 

 

板书设计:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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