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公开课《生活离不开规则》
发布时间: 2020-03-22   点击:   来源:原创   作者:胡晨

《生活离不开规则》教学设计

【教学目标】

1.认识到规则是人们在日常生活、学习和工作中必须遵守的行为规范和准则,规则约束人们的行为,保证社会秩序的正常运转。

2.通过创设游动物园的情境,让学生知晓规则的作用,了解不守规则的后果,并学会在生活中遵守规则。

3.通过学习,知道生活处处离不开规则,应将规则牢记心中。只有自觉遵守规则,才能获得美好生活。

【教学重难点】

将规则牢记心中,学会自觉遵守规则

【教学过程

一、复习导入说规则

1.师:通过上节课的学习,我们已经知道,规则就是——规定出来供大家共同遵守的制度或章程。回忆一下,除了游戏规则,你还记得哪些规则?

2.师:看来——生活处处有规则。

3.看来大家学习很扎实,那这节课就奖励大家带上“规则”朋友,一起去淹城野生动物园玩吧!怎么去呢?

 

二、乘坐地铁有规则

1.师:上个月,咱们常州的地铁正式开通了。老师第一次坐常州地铁,准备了一只包包,准备了好多东西呢。

包包打开:苹果、水果刀、手机、面纸、打火机等物品。

学生提醒:这些不安全,不能带。

2.师:那坐地铁还有哪些规则要遵守?学生交流。

播放视频:地铁小贴士

3.师:如果老师不知道这么多规则,可能会有什么后果?

师:市交通运输局发布了《常州市轨道交通乘客守则》。课后,小朋友也要和爸爸妈妈再去学一学。

 

三、游玩自觉讲规则

师:那就让我们坐上地铁,出发吧!快看——淹城野生动物园。

小熊猫点点也来欢迎我们啦!

 

 

  

 

 

第一关:绘制“游园攻略”

1.活动要求:各组分别围绕一个活动区域画一画、写一写“游园规则”。

2.小组进行交流、汇报,全班作品汇总成一张“游玩攻略”。

第二关:“火眼金睛”判对错

1.坐上游览车,欣赏动物园风光吧!观察游客表现。正确的点赞,错误的提出建议。

2.观看北京野生动物园新闻。思考:比老虎更可怕的是什么?

3.师:出示材料阅读。交流:违反规则会有什么样的后果?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第三关:“粉丝见面会”

1.情景模拟:排队参加“粉丝见面会”,想去好朋友那里插个队,行不行?

2.交流:班级生活中,帮助他人守规则的小故事。

 

第四关:我该怎么做?

1.遇到下面这些事你该怎么做?

1)游乐场卖票的阿姨正好不在,我就不用买票了,悄悄溜进去玩一会儿,反正没人知道,行不行?

2)动物园禁止私自带食物投喂,可大家都在喂,我也去,行不行?

2.各小组讨论,并汇报。

 

四、走向生活守规则

1.游玩就要结束了,祝贺大家都被评上了“守规小达人”,如何做好生活中的“守规小达人”?

2.再次乘上“红小梦”,一起回学校!(播放音乐规则儿歌

3.课后实践:

1)绘本阅读:《11只猫做苦工》《规则是用来遵守的!

2)规则放大镜:找到生活中遵守规则的10个好行为,并点赞。

  

生活离不开规则

生活处处有规则

心中时时有规则

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《生活处处有规则》

【教学目标】

1.认识到规则是人们在日常生活、学习和工作中必须遵守的行为规范和准则,规则约束人们的行为,保证社会秩序的正常运转。

2.通过创设游动物园的情境,让学生知晓规则的作用,了解不守规则的后果,并学会在生活中遵守规则。

3.通过学习,知道生活处处离不开规则,应将规则牢记心中。只有自觉遵守规则,才能获得美好生活。

【教学重难点】

将规则牢记心中,学会自觉遵守规则

 

 

道法

一、教材总览

小学《道德与法治》教材共12册,教材内容依据与儿童生活的紧密程度,由近及远地安排了六大生活领域:我的健康成长、我的家庭生活、我们的学校生活、我们的社区与公共生活、我们的国家生活、我们共同的世界。同一生活领域内,按照学习难度的不同,采用螺旋上升的编排方式。

二、核心素养

 

一、说课反思

 

 

二、


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