一、陈晗老师执教《天外来客》

执教时间：2019-10-15

评课

张志芳老师：暂且不从美术课的角度上探讨，版画课的角度上来说，可以将天外来客的创造方法放在前一课，这一课着重说版画的技能。铅笔最好用3B，不要两头都削铅笔，注意印制细节，比如站起来印，上版画课的时候不要戴红领巾和胸卡。

1、2年级纸板为主，吹塑纸印制后可以将天外来客的形象重叠，局部背景上色。

督导课更多的是关注常规，工具的摆放，倾听等。

科学老师评价：创作时间过长，需要调整步骤。

李文卓老师：闪光点，学生互动好、引导学生回答问答，评价4个方面等。

张海燕老师：陈老师对教具的使用反复琢磨，试上并且引导天外来客的性格和本领，着重强调制作技巧。

芦佳周老师：四个目标评价是亮点，可是对于三年级的孩子来说，文字内容不太会关注，一二年级评价方面没有一个良好的体系和衔接过程。

王慧娟老师：版画的重点说的不多，天外来客功能和本领孩子都是凭着感觉来画，难道就是画的越怪越好吗？值得探讨和反思。

徐校长：一堂课中孩子的美术素养要多加关注和学习。

二、金淑芸老师执教《纸线绳小浮雕》

评课：

金老师自述：本身很喜欢这一节课，可是当自己做准备的时候发现有很多问题，比如材料的准备，想了很多制作方法，黑色的卡纸，牛皮纸，白卡纸，画的得有底板，一开始在三种纸上画，画完再粘贴，是来不及的，所以最终是使用的现成的打印好的底稿，从平面到浮雕的变化过程很苍白，需要调整，需要倾听更多老师的意见。

张志芳老师：一堂课的内容很多，要有侧重点，金淑芸老师转型很好。

洪老师：体会不同材料的质感，使用创造力用在最后的作品上。让学生在学习后对国家的手工艺产生了很浓厚的兴趣。

胡佳老师：拓展点评是一个亮点，情感升华。

张海燕老师：材料准备的十分丰富，材料相结合，在教学过程中教授学生基本的制作技巧，技能方面比较细致。

严格老师：合作学习比较好，三人小组合作培养小组合作能力。

陈晗老师：在学生完成作品前的每一个环节和步骤金老师都下了功夫，看的出金老师是一个很细致很周到的老师，但是在评价方面稍微薄弱了些，可以从制作技巧和材料质感上着重引导评价。

何老师：对班级比较了解，三个材料可以在一节课内讲解透彻是不容易的，小意见：制作方法内容比较多，边讲边演示会比较直观。很关注孩子的美术核心素养，掐丝工艺，分工明确。

周樱老师：教学流畅，环节和图片欣赏比较到位，结合书本上的图片欣赏，从孩子的表情上来看，掌握技巧，制作的过程中

王老师：这节课比较完美，不要疏忽孩子的原始的状态，并不是每一个孩子都做的这么精美，呈现一些原始状态的作品也是对学生的尊重。

更多选择更多欢乐。

芦佳周老师：之前试上并没有提前打印好，尝试很多次才确定，孩子也十分配合，低年级的孩子喜欢模仿，映射作用，四个方法都展示一下，对于后期的作业的呈现上会有更多的精彩。

张志芳老师点评：每位老师都是从规范到不规范。