常州市新北区三井实验小学教师个人发展规划
(2019-2021)
教 师 个 人 信 息 | ||||||||
姓名 | 王圣婷 | 性别 | 女 | 出生 年月 | 199003 | 工作 时间 | 201408 | |
自 我 分 析
| 优势: 发表论文两篇,一篇教学设计蓝天杯二等奖。 工作认真踏实,积累了一定的教学经历,从而使我的课堂教学能力有了发展。 劣势: 没有区公开课,无综合荣誉,没有班主任经验,理论知识有待提高,课堂评价语不丰富,不够自信,对于教育问题学生的能力待提高。 | 得 分 | ||||||
两 年 总 目 标 | 1. 争取每学期一篇论文获奖或发表 2. 每一学期至少上一节有质量的研讨课。 3. 每学期阅读2本理论书籍,并做好笔记。 4. 争取能够研究一个微课题。 | |||||||
从以下方面制定具体量化目标:年度考核优秀、综合荣誉、班主任、基本功竞赛、评优课、市区公开课、课题研究(主持、核心成员)、论文、参加区培育室 | ||||||||
具体内容 | 预期得分 | |||||||
一年目标 | 1.积极参加名教师的研讨活动,认真阅读教育教学的书籍、期刊和论文,能结合专业知识和理论知识提高数学教学的质量。 2.开区级公开课一节,进一步提高公开课的操作能力,提升经验。 3.发表或获奖(省市级以上)论文一篇以上。
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二年目标 | 1.积极参加名教师的研讨活动,认真阅读教育教学的书籍、期刊和论文,能将理论与实际相结合,提高教学的质量、形成自己的教学风格。 2.开区级公开课一节,提高公开课的设计和把控能力。 3.发表或获奖(省市级以上)论文一篇以上。 4.能够晋级在五级梯队上。
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具体措施和 安排 | 从日常公开课教学、理论学习、教学案例收集、基本功练习、论文撰写、微型课题研究、教育教学心得等方面写。 1、争取每年能上一节区级及以上的公开课 2、每年发表一篇论文 3、每周练习钢笔字和粉笔字,提升基本功 4、每天抽时间阅读教学理论书籍和专业期刊 5、培养善于记录教学中的案例以及心得的习惯 6、争取参加赛课的机会 | |||||||
希望得到的支持 | 1、希望多一些各种学习的机会 2、希望对如何写论文如何进行课题研究等得到培训 3、希望有公开课的机会,感受多种课型,形成自己的风格。
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审阅意见 |