姓名

 蒋何菲

性别

女

出生

年月

1990.01

工作

时间

2017.08

自

我

分

析

优势：

1、硕士学历（2分）

2、参加微型课题（1分）

3、能钻研教材，学习教学方法，虚心向有经验的老师请教。

劣势：

1、科学类学生竞赛没有个人赛，只有团体赛；

2、基本功有待加强，教学水平还达不到评优课标准；

3、平时阅读积累、反思记录的习惯和能力有待加强，为撰写论文打基础。

4、对课堂的调控能力不强，对于学生的突发性问题或不在意料中的答案不知如何再组织和重建。

得 分

3分

三

年

总

目

标

市级五级梯队：教学新秀

从以下方面制定具体量化目标：年度考核优秀、综合荣誉、班主任、基本功竞赛、评优课、市区公开课、课题研究（主持、核心成员）、论文、参加区培育室

具体内容

预期得分

一年目标

1. 年度考核优秀（1分）

2.每学期撰写一篇教学反思或教学案例，整理成台账，在区级论文发表中获奖（1分）

3、参加微型课题。（1分）

3分

二年目标

1.年度考核优秀（1分）

2.区科学基本功大赛获奖（3分）

3.开区级公开课（1分）

4.在区级或市级论文发表中获奖（1分）

5.主持课题研究（4分）

10分

三年目标

1.年度考核优秀（1分）

2.区科学基本功大赛获奖（8分）

3.开区级公开课（1分）

4.在市级或省级论文发表中获奖（2分）

5..参加区优秀教师培育室（1分）

13分

四年目标

1.年度考核优秀（1分）

2.市科学基本功大赛获奖（8分）

3.开市级公开课（2分）

4.在市级或省级论文发表中获奖（3分）

5.区优秀教师培育室优秀成员（1分）

15分

具体措施和

安排

1.积极参加各种教师培训，每周听师傅1-2节课，并在课后与蒋老师讨论交流；主动邀请师傅或其他老师来听课评价。

2.每学期撰写一篇教学反思或教学案例；

3.加强科学专业能力，教育理论的学习以及课外书的阅读，扩充知识面；

希望得到的支持

1. 论文选题，撰写的指导

2. 能得到开公开课的机会

领导审阅意见