薯片的运输
一、创设情境，发现问题
最近老师在网上购买了一些薯片，快递送来后，拆开时发现大多数薯片都碎了，令人很不愉快。怎么好好的薯片就碎了呢？
（预设：运输不当导致的破碎）
追问：薯片在快递的过程中遇到了什么问题？
让我们试着来模拟一下快递运输的过程。
请学生上台演示，模拟的过程中归纳出快递运输的流程：包装——堆码——运输——分拣——集中——堆码——运输——配送。
你发现这里面可能存在的问题了吗？
（预设：薯片在运输的过程中经历了挤压、撞击、摔落等过程，这些过程都极易导致薯片碎裂）
我们能用什么方法来解决这些问题呢？
（预设：合理的包装薯片）
二、设计包装，模拟检测
我们可以重新包装薯片，保护薯片在运输过程中减少撞击。你认为我们可以选择那些材料？如何设计包装呢？
学生小组讨论，选择材料，设计包装方案。
全班交流，修改、完善组内的方案。
小组合作，完成薯片的包装。
提供材料：纸箱、胶带、剪刀、10片完整的薯片（用保鲜袋装好）、海绵、泡沫板、泡泡纸、报纸。
要求：（1）自主选择材料设计包装
（2）薯片装置要能保证薯片在整个快递运输过程中，经过挤压、撞击、摔落等仍保持薯片完整不破碎
（3）所利用的材料尽量廉价易得，从而降低运输成本
模拟运输，检测包装是否有效。
交流讨论几种材料的优缺点。（这些材料虽然能减震，但是不耐压）
有什么材料既能很好的包裹住薯片，又能抗压呢？（空气）
出示塑料气囊。
三、利用气囊重新包装
现在请大家利用塑料气囊再次完善你们的包装。
抽样检测气囊包装的有效性，选择一个小组上台模拟运输过程。（可以让学生站在包装盒上踩一踩，检测耐压性）
通过刚才的测试，你发现气囊有什么优缺点？
（减震、耐压性好，经济实惠，成本低；但是占空间，增加运输成本，不稳定，易爆）
能不能设计出稳定，并且占据空间较小的气囊呢？
（将气囊改成空气柱）
四、拓展延伸
同学们通过材料的选择，方案的设计完善，能够最大程度的保证薯片的完整性。而我们市场上的薯片琳琅满目，不仅口味上有差别，在他的形状变化上也大有文章，你有没有注意过呢？
出示不同形状的薯片：圆片形、蛋壳形、瓦楞形、柱状、条状……
在生活生产中，解决问题的途径往往有很多种，需要我们不断的设计完善，才能带来更好的体验。
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