开学在即，携手重启校园美好生活

——三井实验小学求原家长云大学（七）

陌上花已开，希望次第来！盼望着，盼望着，在这芳菲将近，绿意正浓的四月，开学的日子终于到了。为了这一天，井小一直在准备，开学攻略一一配齐。为了这共同期盼的日子，为了重启学校美好生活，三井实验小学全体教师、家长和学生齐聚云端，共同为迎接开学做准备。

后疫情时代，携手重构校园公共生活

冬天已经逾越，春天已经到来，校园里一切已经准备就绪，非常时期的校园生活方式，家长接送方式等都会有所变化，周苏明副校长为家长精心准备了一份开学防控指南。

周校长从八个到位一一讲述，让家长看到学校方方面面的准备。设施到位：一次次准备，一次次验收，保证一切硬件就位；物资到位：热心家长的捐助为开学提供了物资保障，满满的储备，为开学保驾护航；人员到位：防控小组分工细致，职责明确；服务到位：两轮系列培训，两轮全面消毒杀菌，一张张图片见证着学校的用心；训练到位：所有人员进过全面培训，一次次综合演练见证着学校的尽心尽责，专家组的指导更让大家看到放心的环境；监管到位：年级部管理，级级到位，严谨又细致；自护到位：开学必须提交的四项信息、新冠疫情防控流程图、开学新冠疫情防控工作一日流程图、楼层分流图、厕所使用图、疑似发热处置流程图、呕吐腹泻坐班老师的处置流程、班级紧急疏散指定教室图、班级用餐规范、上下学接送行进图，成套的方案、举措，规范的流程，让所有家长看到的是用心，感受到的是放心。宣传到位：类似的防控培训在井小已经进行了多次，今天再一次全员培训，是为了相聚的日子里多一点安全和安心，家校合作，共同为孩子的校园生活护航。同时也为自己、为家庭、为伙伴、为学校、为社会负责。

后疫情时代，智慧应对生成的未来教育

疫情的潮水已经退去，但带给人们的思考却很多，后疫情时代，学校何为？教师何为？家长何为？学生何为？徐燕娟校长带着大家一起冷静思考，并告诉大家如何积极行动。

        后疫情时代，提升对学习变革的认识。什么是最好的学习？什么是真正的学习？徐校长的追问引发家长的思考；对线上学习情况的调查分析，引起家长对未来教育样态的思索。学校正在转型升级，探索线上教学与线下学习融合教育管理新模式，探索学校云管理、云课堂、云教研、云培训的新机制，探索3.0版本的家长云大学。家长也需要转型，因为即使开学也回不到原来的教育：线上学习，是孩子们绽放自我精彩的平台；深度学习，以生活为教材，以社会为课堂。

后疫情时代，提升公共安全危机意识。危机来临时，调到最高优先级，学校将关注生命教育、健康教育、防疫教育、家国情怀教育、责任担当教育；教师将成为安全守护师、课程建设师、学习设计师 、阳光理疗师、新技术开发师；学生要培养卫生习惯、作息习惯、运动习惯、学习习惯，回到常态，做自己主动幸福健康成长的主人。大家共同努力，才会使危机化为转机。

后疫情时代，提升对家校联盟的意识。开学在即，从“居家”转战“教室”，学校会给孩子们设计“爱的一米线”：文明排队，“一米”有序；文明课堂，“一米”有礼；文明就餐，“一米”有爱。家长要密切配合，守好安全第一关：守好家门、守好校门、守好心门。我们是家校命运共同体，生命比分数更重要，防疫比教学更重要，抱怨比支持更重要。

最后徐校长用哈佛大学校长夫妇确诊新冠肺炎说的一段话作为结束语：“没有人能知晓我们在未来几周会面临什么，但每个人都非常清楚，新冠病毒将测试我们的善良和慷慨的程度、超越自我和摈弃个人利益的程度。”

 “在这个非我们所愿、前所未有的、复杂迷茫的世界里，我们的任务就是把自己的人格魅力和个人技能最好地呈现出来。愿智慧和优雅陪伴我们前行!”

 疫情是考场，大家都是答卷人。井小的全体师生家长将一起用制度来规范，用行动来践行，用结果来证明，一起重逢在最美人间四月天。

撰稿：潘文静

素材：刘诗思

      各年级部

审核：周苏明