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家庭教育管理模式
——三井实验小学家长云大学
发布时间: 2020-06-07   点击:   来源:原创   作者:秦嘉乐

6月5日,求原家长云大学又如约而至晚上19:20,三井实验小学的家长们齐聚云端,共同聆听邰启扬教授名为《家庭教育管理模式》的讲座。

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邰启扬扬州大学教育科学学院教授应用心理学硕士生导师长期从事儿童、青少年学习心理学的教学与研究著有《催眠术:一种神奇的心理疗法》、《减压其实很简单》、《课堂教学理论读本》等二十多部著作,多次列入心理学畅销书排行榜。在全国各地做心理学讲座上千场。他的讲座,语言浅显易懂又观点鲜明,为许多家长在家庭教育方面的困惑指点迷津,让人收获颇多。

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首先,邰教授指出如果孩子的行为习惯出现问题,一定和家庭管理模式有关,因此家庭教育管理模式的重要性可见一斑。每一个家长都要关注到自己家庭的管理模式是否科学正确,这对孩子的发展也至关重要。

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接着,教授就“是规定时间还是考核效益”“是陪做作业还是不陪做作业”等五个话题发表了自己的观点。他说道,孩子才应该是学习的主人,而不是家长。老师及家长作为教育者需要向学生灌输这样的观点:学习是学生自己的任务,学习好自己也最大的受益者,学习不好则自己才是最大的受害者。作为家长,更要明确这一点,对于孩子的学习不应该做过多的干预,甚至取而代之。

邰教授还强调了“正向引导”在家庭管理模式中的作用。当一个人长期扮演某种角色他就会进入到这个角色中。家长对于孩子的看法会引导孩子往不同的方向发展。所以家长在教育孩子的时候要多进行正向引导,而不是消极暗示。在家长的正向引导中,学生会对自己有正确的认识,增长自信,从而获得更大的成就。


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短短一小时的讲座内容丰富,干货满满,让人意犹未尽。邰教授用发人深思的故事、鲜活生动的案例,深入浅出地为大家解释了何为家庭教育管理模式,并且解读了家庭教育管理模式的几个要点,实在是让人受益匪浅。


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我校学生和家长都认真倾听,不少家长还记录下了邰教授的真知灼见。许多家长在听完这次讲座后都对此赞赏有加,称自己对家庭教育又有了新的了解,感谢学校组织的求原家长云大学。


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 摄影:五年级师生

撰稿:许毅超

审核:徐洁

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