盎然的夏意掠过，教研的脚步走来，姹紫嫣红的季节承载了浓浓的英语味道。为提升checkout time版块的教学有效性，培养小学生英语读写能力和习惯，新北区基于checkout time读写训练网络专项研讨活动于6月24日在三井实验小学隆重举行。

活动伊始，我校青年教师丁玥老师和吴悦老师分别为大家呈上四下unit8《How are you？》与五下unit8《Birthday》Checkout time版块的教学。两节课虽然由于年段不同、教学要求不同所呈现的教学设计的重点不同以及学生课堂呈现效果也不同，但是都体现了对checkout time板块的高度高位审视。两位老师教学素养都极高，在课堂上充分发挥了教师主导地位和学生主体地位，用亲切激励的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。她们认真的态度以及对教学的严谨规范足以展示出井小英语老师的教学魅力。

课后，英语学科主任苏春花进行了《主题为经，活动为纬，提升checkout time 版块教学的有效性》的主题讲座。首先，苏老师分析了综合版块存在偏重技能训练忽视语用能力的培养，偏重绘画功能忽视主题情境的创设，偏重语言知识忽视学习策略的培养，偏重口头交际忽视书面表达的指导等四大教学误区。随后，苏主任从综合版块在单元中所处地位、教学目标、版块构成、语用功能等方面真切分析了checkout time作为综合性板块，承担着提升学生的综合能力的作用，她提醒教师们在教学中，要着眼于学生英语核心素养的提高，丰富语言知识，加强语言技能训练，多样呈现活动形式，还要关注学生的学习策略、文化意识和思维品质的培养。

讲座后，教研员薛国民老师给大家进行高位引领，高层次深程度分析了两位教师的示范课，对两节课进行了针对性的评价，肯定老师们的教学可取之处——两位教师能创造性地运用教材与其他课程资源，创设教学情境，使教学内容生活化、活动化、情趣化，为全面提升教学质量奠定了坚实基础；也对不足之处予以客观评价，并提出了有效的改进措施，督促上课教师进行深刻的教学反思，寻求多角度探索构架真实、有效课堂的方式方法。

薛老师高度褒奖了井小在checkout time版块的教学设计以及教师的课堂呈现，并结合各版块进一步细致分析并整改了教学活动的设计，给参加活动的老师呈上了丰厚的精神食粮，让每一位教师都如沐春风。随后，薛老师又围绕教学活动进行了《如何撰写教学设计》的专题讲座，从读前导入到阅读巩固到家作布置到板书设计面面俱到，以细致引领者的身份带领全区小学英语教师在英语教学的道路上认真探索。

此次高效的教学研讨活动既触发了很多教学思维的碰撞，也激起更多教学智慧的火花。不仅进一步优化了综合版块课堂教学，为青年教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，也对形成全区相互学习、共同进步的良好氛围具有极大促进作用，相信今后新北区的孩子们定会迎来更加生动有趣的英语课堂，全区英语教师的综合版块教学也会更上一层楼，尽显英语教学魅力。

撰稿：陆文洁 审核：苏春花  拍摄：陆文洁