2020年6月29日和30日两天，三井实验小学承办了新北区小学劳动与技术基本功评比的决赛。参赛的10位选手均为第一轮比赛中脱颖而出的优秀教师，每位老师都有自己鲜明的教学特点和扎实的教学素养。大家通过同课异构，聚焦核心素养，践行深度学习，亮出教学主张，展现出了各自的精彩。

点亮课堂魅力绽放

竞赛中，各位参赛教师都以饱满的热情、多样的教学方法与手段，尽情展示了课堂教学的风采，演绎精彩课堂。比赛现场，有的老师沉稳大气，拥有高超娴熟的课堂驾驭能力；有的老师教态优雅自然，让课堂极富感染力和吸引力；有的教师极富智慧，引进平板、希沃等科学技术多维展示课堂。他们以先进的教育教学理念及课标为指导，深度钻研教材，彰显了劳技别样的风味。精彩的瞬间，不断在与学生的碰撞和实践中生成，让人惊艳赞叹！

       自制收纳盒是四上劳技教材的内容，四年级的学生已经有了一定的审美意识和动手操作能力，在掌握数学图形和测量的基础上他们对于制作收纳盒的兴趣浓厚。参赛教师们精准定位，旨在帮助学生掌握插接技术，增强团队合作意识，践行环保理念，合理利用身边的闲置资源，学会节约空间的小妙招。虽然大家呈现的形式不同，但都重视学生实践能力的培养，课堂设计既源于课本，又对课本的内容做了人文化的创意设计，充分调动学生多感官参与，贴近四年级学生的年龄特点，在快乐制作中不断成长。

观摩学习收获成长

        课堂上，井小娃自信大方，主动交流合作，给参赛老师和评委留下了深刻印象，而参赛老师的课更是各有千秋，专业素养令人惊叹。“以学定教，建构高效课堂；以学导教，成就智慧课堂”，本次新北区小学劳动与技术基本功评比活动圆满结束，相信此次活动也必将引领更多的老师投入到劳技的教学与研究之中，进一步推动区域劳技教学不断向纵深发展！

        承办活动的三井实验小学，各科教师也抓住契机，在观摩和交流中碰撞出朵朵绚丽的思想之花。井小人也将携手并进，朝着明亮的方向坚定前行。探索优质课堂，助推学生劳技素养和核心能力的发展，与学生一起享受劳技教育的美好！

                                                           撰  稿： 洪   佳

摄  影：何烨、胡佳

                                                           审  核：张志芳