为构建学习型管理团队，提升行政团队的系统思维力，6月29日上午9:05,全体行政、年级部长集中七楼大会议室，以“感知正在生成的未来”为主题进行对话与研讨。本次培训由丁志根副校长主持。

                                高位引领：感知正在生成的未来

活动伊始，徐燕娟校长以《感知正在生成的未来》为主题，向全体行政介绍了“U型理论”的概念体系：它是一种教给我们打开思维、打开心灵、打开意志的理论，是提升领导力的关键。它不是发现未来，而是感知未来，向未来学习。在U型理论中，我们要构建一种“自然流现”的场域，知道“我是谁？”、“我一生的工作是什么？”，并开放自己的思想、心灵、情感和意志，彼此倾听、寻找根因、生发力量，共同温暖和支持，导出解决方案，并开始共同创造的旅程。作为井小的中层，需要保持“自然流现”的状态，明确自己的额角色定位，把握管理的主线，梳理管理的脉络，具有在现状中发现问题的洞察力、改变现状的反思力。

参与N师学院的两位行政也分享了他们两个月来的心路历程和学习心得。张曙贤老师感慨道：N师学院让她找到了突破成长瓶颈的密码，激发了她内在的成长动力。在那里，她与一群志同道合的教师一起，感知自己，打破壁垒；感知学习，追寻成长；感知未来，领悟蜕变。陈玉老师也分享说：N师学院打破了时间和空间的壁垒，将一群来自全国各地的教育工作者集结起来，他们在虚拟的空间里交流、碰撞、生发，这种感觉太奇妙了。

             主题沙龙：共创管理领导力

活动第二板块聚焦“自主领导力”、“团队领导力”，将全体行政异质分组，由不同部门、不同学科的4位行政组成一个全新的team, 开展主题沙龙并汇报。各个小组围绕“一本书、一个思考、一张思维导图”的形式展开，或引经据典、或博古论今，充分展示了团队的表达力、思维力、创造力和表现力。

站在未来学习中心的门前，

让我们一起努力，主动介入，

推开这扇门，

去感知一个全新的教育视界。