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越而胜己,做最美教育人
热烈祝贺:井小又一批优秀的“求原”教师
发布时间: 2020-09-08   点击:   来源:原创   作者:王红菊

一个人,带动一群人;一群优秀的人,因为有着共同的目标,将井小的教育之路走得越来越宽,越来越远!感恩并祝贺这些优秀的“求原”教师们!

 

市优秀教育工作者

奚峰燕

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 奚峰艳,作为一名教育工作者,踏上工作岗位已有23年,获得过常州市语文学科带头人,新北区优秀教师,新北区德育先进工作者等称号,获得过新北区语文教师基本功一等奖。主持的省级课题获得省教科研成果特等奖,开发的校本课程获得省优秀课程一等奖。

引领团队,向阳花开,她是校区发展的导航者。三井实验小学一校三区,作为校区执行校长,面对新的管理局面,打造团队成为了首要重责借助每半月一次的行政例会,凝聚行政团队的目标,借助项目式管理和设计型思维提升行政领导力基于龙大校区特质,进行旧校改造,寻求突破,进行课程创生。一年级部主题课程闻香识书”“亲亲小菜园课程的开发实施班会、道法节点成长仪式进行了有机融合跨界统整,系列化架构校区特色课程让课程滋养师生,向阳花开

万物生长,各自高贵,她是学生成长的守护者。毕业的孩子称她为心灵导师,入学的孩子亲切地喊她艳艳老师,在她的心中,儿童始终站在正中央。时时处处为儿童创造生命成长的空间阅读场馆,让阅读像呼吸一样自然;活动场域成为童心小剧场;求原课堂让儿童在课堂上真学习、真探索……这样的阅读空间,互动空间、生活空间、探索空间让孩子们会觉得:学校是为他们开设的、是他们生命舒展的家园。

项目领衔,书香蝶来,她是全息阅读的践行者。

学校特色精品课程“全息阅读”,以她的名义成立了“全息阅读”项目工作室,深入推进特色课程建设。她和团队伙伴历尽5年的实践探索,使“全息阅读”成为学校的一张靓丽名片。近两年,她带领成员多次走进“乡村阅读站”,走进苏北学校,带领老师、学生开展“阅读公益行”活动,使全息阅读的实践成果让更多学校及师生受益。疫情袭来,停课不停学,她勇于突破,带领团队开发“全息阅读·云课堂”线上阅读共享课程,半年中为孩子们带来了66堂精彩纷呈的云端共享阅读体验课。

 她的每一步前行都在丰富的学习和活动中不断打开视野格局、不断提升专业素养、不断激发成长的内生力,不断为成全学生成就学校,助力教育赋能


 

市优秀教育工作者

龚磊

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从教15年,曾获得常州市学科带头人、常州市优秀共青团干部、新北区优秀教育工作者、新北区先进个人。

                   恪尽职守 勤勉敬业

  “恪尽职守”是一种坚守与本分,“勤勉敬业”是一种态度与热情。在工作的这15年里,他不断在实践中积淀自己、完善自己、突破自己。他先后参加了新北区优秀教师培育室,常州市名教师工作室,再到新北区优秀教师培育室领衔人,一步一个脚印,踏实向前,力求使自己的教学理念更加先进,教学能力不断提高,专业知识更加系统。先后获得江苏省中小学优质课评比一等奖,新北区基本功、评优课一等奖等。

智慧合作 赋能他人

  分管综合学科以来,在团队建设、特色打造、教师成长、学生竞赛等方面,他带领着全组的老师不断突破。学校多次被评为市、区艺术展演优秀组织奖,常州市小学音乐和综合实践教研基地,新北区管乐基地。省基本功、评优课获奖3人,市、区级获奖17人,艺术、体育连续获市、区团体一等奖。他不断激发教师的内生力量,服务每一位老师,在生活和专业上给予帮助和支持,让老师们有明确的方向和为之努力的动力。

不忘初心 砥砺前行

   踏上工作岗位的第15年,一直谨记教师这个职业所赋予的特殊使命,他积极加入到苏陕协作的队伍中,远赴陕西省安康市紫阳县毛坝镇中心小学任教,为山区里的孩子奉献他的青春和智慧,把三井实验小学的“全息阅读馆”也建在了那里。他说,他无法帮助学生去外面看世界,可努力为他们构建了一个丰富、辽阔的精神世界,鼓励他们“走出去,看世界”的动力和勇气是他的初心,也努力践行着教育者的使命。


 

区优秀教育工作者

范玉婷

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    她,阳光爱笑,她,亲和活力,她就是三井实验小学的语文教师范玉婷。从教11年,范老师把满腔的热情和关爱毫无保留地给了她的学生,把勤劳和智慧奉献给了岗位。

平日,她积极打磨课堂,提升课堂教学能力,多次承担各级各类公开课,其灵动开放的课堂教学风格深受学生喜爱。她一路提升自我教学能力,获得常州市小学语文教师基本功大赛一等奖。一步步脚踏实地,一份份勤勤恳恳,常州市集团化办学先进个人、常州市师德演讲比赛一等奖、新北区优秀班主任……一路走来,付出与收获,汗水与肯定。

作为课题核心组成员,她参与学校省级《“学科育人”背景下“小学生成长能级”校本构建与实践》、省级《基于统编教材的“全息”阅读实践研究》两大课题研究,多篇论文在省市级刊物发表。

不着急、不生气、要温柔、要微笑,是她的座右铭,也是她追求的教育境界。未来的日子,在三井实验小学的沃土上,她将和伙伴们阳光出发,一路同行,继续奋进!


 

区优秀教育工作者

徐静

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徐老师是中国民主同盟盟员,她热爱教育,关爱学生。从教以来获得过常州市首批名师工作室优秀成员、新北区德育先进工作者、区教育系统宣传报道工作先进个人、区学科带头人、区优秀班主任等荣誉称号。

自我刷新的学习者

徐老师能以满腔的热忱积极参与教学研究和课题研究,她是江苏省品格提升项目、江苏省少先队立项课题组和常州市重点课题的核心组成员,从教以来徐老师始终坚定不移地走在教学研究的路上,是常州市首届名师工作室优秀成员。徐老师坚持阅读理论书籍并勤于笔耕,她的多篇学科论文在知名期刊发表知网收录,在省市区论文评比中多次获得一等奖。徐老师还积极主动参加各级各类的培训活动,她不断地学习吸收,促进自身教育教学水平及德育管理能力的提升。

 

升级迭代的奋进者

徐老师肯学习、善思考、勇创新,能以满腔的热忱、高度的责任心投入到教学工作之中。她曾多次执教市、区级品德教学公开课,个人教学素养高,她课堂调控能力强,善于进行活动的策划与组织,道德与法治课堂富有特色,深受学生的喜爱,也赢得了同行的赞誉。她曾在江苏省“领航杯”信息化教学能手大赛中获得一等奖;课例评为江苏省品德市级优课;获得常州市生命教育优秀成果评比二等奖;在新北区道德与法治教师基本功比赛中获得一等奖;在新北区道德与法治优质课赛课中获得一等奖;她还被评为新北区道德与法治学科带头人,并获得新北区德育先进工作者称号。

 

携手同行的辐射者

作为学校道德与法治学科的领头人,徐老师肯想、肯做,大力推进学校道德与法治学科的教学及研究工作。她勇挑重担,成立了个人工作室,手把手地指导青年教师,深入研究,共同成长。她将工作室活动与学校教研组活动有机整合展开,开展了12册教材两难话题梳理、模拟说课展示,教学案例评比等活动,学校成功申报成为常州市法治基地校。

用美好培育美好,用思想滋养思想。而比美好更美好的事情,就是等待美好的过程。


 

区优秀教育工作者

高岩

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她个子小小,却充满干劲。她每天忙碌,工作却严谨、高效。高岩老师从教二十一年来,把勤劳和智慧尽情挥洒。

她爱和孩子们在一起。从教二十一年来,她坚持扎根于低年级教学,蹲下身来,手把手指导,着力培养孩子良好的数学学习习惯,为他们后续的学习倾心服务。课后,她还积极投身公益教育活动,继续奉献自己。高老师曾被评为“校年度最美教师”、“街道优秀党员”和“区优秀班主任”、“市公益教育优秀教师”。

她爱和老师们在一起。教室里、办公室、图书馆,常见她和年轻老师一起研讨的身影。她和教研组长们一起提前思考和谋划,精心组织每一次教研活动,让教研活动成为每个老师不断锻炼和提升自己的平台。2019年,她带领的数学教研组被评为“市优秀教研组”。

她爱和书在一起。高老师每月一本教育教学专著,还常投身网络学习。未来教育、课程建设、深度学习……这些词语她娓娓道来,用理论指导自己的教育教学,也让大家及时获得了分享。

以心灵为圆心,一圈一圈,描绘桃李满天下。高老师一直站在起点,助力娃娃们和年青教师们的精彩绽放!


 

区优秀教育工作者

王红菊

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履行职责,用心做好每一件事!王红菊老师从教十五年来,一直深受学生的喜爱、家长的欢迎和领导的信任。

教育教学成绩斐然

尽管一直从事低年级的教育教学工作,王老师却从未厌倦,每一年都以饱满的热情对待每一位孩子,俯下身和孩子亲切交流。每一节数学课,王老师总能进行不断的完善,针对学生的具体情况调整自己的课堂,让每一位孩子都能在她的数学课堂中收获成长与快乐。

引领工作深得人心

无论是做年级组长工作,数学备课组长工作,还是数学教研组长工作,王老师都能把每一项工作高效完成,获得了领导和组内成员的一致好评。所带团队多次获得校级优秀团队的称号,并与三井小学的数学团队共同努力,获得了常州“优秀教研组”的称号。

个人成长从不停歇

2009年,王老师就被评为了常州市“教坛新秀”,2014年被评为新北区“骨干教师”,2017年被评为常州市“骨干教师”。在2015年,代表新北区参加江苏省“蓝天杯”赛课,获得了省一等奖;在2018年,代表新北区参加常州市青年教师基本功比赛获一等奖;主持的微型课题获区一等奖;主持的市级课题通过了市级中期评估;并参与省级两项课题的研究。至今为止,王老师已有十多篇论文发表与国家级、省级、市级刊物……

作为学校的骨干力量,王老师不断提升自我,提高自己的业务水平,尽自己的全力,把各项工作做到最好。相信,今天的付出,一定会迎来更加精彩的明天!



区优秀教育工作者

陈玉

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“同心山成玉,协力土变金”,她人如其名,美丽而充满智慧。凭着对数学教学的一份热情、一份执着,她在且行且思中,撒播着智慧,收获着芬芳。

比赛促成长:她在校“求原杯”教师基本功比赛、区数学优课比赛、区数字化信息能有比赛、区数学基本功比赛、省、市微视频制作比赛中获得一、二等奖,比赛不仅提升了她的教学水平,更让她学会用强大的内心,去迎接各种各样的挑战。

科研促研究:教师的成长,需要科研助力。她积极参与省级课题《小学数学教学中开展数字化学习的实践研究》,省级课题《基于数学魔术的小学数学趣味化教学研究》,市级课题《小学生数学表达能力培养的实践研究》,微型课题《小学数学课堂教学的数字化学习实践研究获区一等奖……研究,让教育看得见思考的力量。

有人说,青春是一首歌,回荡着欢乐;有人说,青春是一幅画,携刻着魄力;有人说,青春是一道光,驱逐着黑暗。在她看来,青春是奔跑在风中的一面旗,编制了她的梦想,也因为青春拥有了努力与奋斗,才变得更加精彩、更富有活力!



区优秀教育工作者

张婧

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她用实际行动,在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水描绘着无悔的年华诠释着新时代教师新风貌她把爱心洒在学生心田,用踏实勤奋、严谨笃行来要求自己。

她,“心”与学生同在。爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段。在她眼里,八九岁的孩,他们天真烂漫,活泼好动,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。她坚持做到眼中有学生,课堂上,她清晰地了解学生在哪里,知晓将学生引向哪里去。课后,她走进孩子的世界,关爱学生,那一言一语、一举一动,彰显了她的严而有度,与学生亦师亦友。

她,“勤”与梦想同行。从教以来,班级班风学风有口皆碑,多次被评为“五星级班级”,她自己也多次被评为“五星级班主任”、“优秀辅导员” 获江苏省少先队辅导员风采展示红领巾寻访案例二等奖、新北区班主任基本功一等奖、新北区小学语文评优课一等奖、新北区优秀班主任、常州市小学语文教学能手。

“用一支粉笔,写下人生华彩乐章;用对事业的热爱执着写下真实的教育情怀!”她教育的旅途做一学生喜爱的引路人,做一名与梦同行的逐梦



区优秀教育工作者

杨洁

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从教11年,新北区骨干教师。在平凡的岗位上,杨老师坚守着自己的初心,勤勉奋进,孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着

专业发展是教师的立身之本,杨老师始终坚持自己的专业发展积极进取,潜心教研,在教学实践中探求感悟,在比赛中打磨历练,积极开设市区公开展示课,在新北英语教师基本功评优课比赛中均获得一等奖,同年获得常州市英语教师教学基本功二等奖她还积极投身课题研究,坚持每年撰写论文并作为核心成员参加市重点课题《小学英语绘本课程开发的研究》,进行理论和行动研究,主持的课题获得区微型课题一等奖

在专业发展的同时,她更以饱满的工作热情投入班主任德育工作。尊重学生的人格,注重学生的身心发展,善于发现学生的闪光点,真正做到为人师表,教人求真,以真诚和热情赢得了孩子们的喜爱和家长们的好评,曾被评为“区优秀班主任”,所带班级也数次被评为校优秀中队、校动感中队。

课堂上,她用激情挥洒着无悔的青春;课堂外,她用真诚做好井小师生的服务工作作为学校行政团队一员,她秉承脚踏实地、滴水穿石的井小精神,顾全大局,协作沟通,做好部门之间的桥梁和学校的窗口工作,在学校教育教学管理中发光发热,在付出和给予中感受生命的价值,在奉献和关爱中享受教育的诗意和幸福!

为这一批优秀的“求原”教师点赞

用榜样力量

引领井小师生

创造更美好的未来!

越而胜己,做最美教育人!

撰稿:王红菊

摄影:各教师

审核:苏春花

 

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