吕兰英语工作室第四次活动   

      9月18日，吕兰名师英语工作室成员齐聚四楼创客教室，开展了第八次活动，本次活动分为三个板块：暑假读书分享，工作室课题解读和现场教学设计。

      第一板块：暑假读书分享。假期前，吕兰老师为工作室成员精心挑选了《小学英语课堂教学设计》一书，每位成员分享了阅读收获，并结合自己的教学实际提出了绘本教学的困惑。吕兰老师指出，只有在日常教学中提高学生的阅读频率和数量，激发学生的阅读兴趣才能使绘本教学更加扎实。

     第二板块：工作室课题研读。吕老师为工作室成员细致解读了课题的核心概念——融合，国家课程提供的教材与课外绘本阅读材料的融合。为了有效落实绘本的日常教学，吕老师还设计了以班级和个人为单位的学生绘本阅读活动，鼓励工作室成员积极实施，每周或每月进行评比。

     第三板块：现场教学设计。工作室所有成员现场阅读绘本《Fish》（选自丽声分级绘本第三辑），分析主题，头脑风暴，在规定时间内高效的完成了教学设计初稿，随后全员依次交流的设计思路，进行思维的火花碰撞。

     自工作室成立以来，成员们在领衔人吕兰老师的带领下，积极配合，主动学习，在专业能力和综合素养都有了不同的提升。以什么样的心态看待课程就能成为什么样的人，相信能成为更好的自己。

撰稿：沈洁 审核：吕兰 拍摄：周萍