2021年1月6日下午,新年伊始，为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，三井实验小学全体数学教师齐聚数学活动室，开展了一次氛围浓郁的教研活动。活动分课堂展示、评课议课、分享交流、高位引领四个板块。

在第一板块课堂展示研讨活动中，龙大校区蒋丽娜老师为成员示范了一节精彩的认数复习课《20以内数的复习》，课上蒋老师复习全面具体、思路清晰准确、方法指引到位、反馈及时有效。中央花园校区毛鹤茜老师执教了《解决实际问题复习》，毛鹤茜老师在课堂上教态自然，关注学生，给复习课做出了一个教学示范；典雅校区刘露老师展示了《多边形的面积》，刘老师从学生课前整理的思维导图入手，让学生回忆动手操作的过程，进一步的渗透转化思想，既让学生了解了转化图形的基本方法，也让学生了解到学习新图形都可以转化成已知图形。

课后，一年级每位教师用思维导图展示了本节课的收获 ，她们从从教学内容、教学常规、教学形式等方面对这堂课进行评课，每个人的风格各异侧重不同。二三年级老师首先进行了分组讨论评课，接着二年级李慧老师和三年级的王语晗老师进行了主评。四五六年级的老师则进行了主题式的评价。丁志根校长认为各备课组，有主题，有分论点，有论述。并给与了高度的评价。

第三板块中，朱丽萍，冯婷婷老师给大家分享了《期末复习策略》 ，她们从复习课应遵循三条原则，步骤，常用方法等方面进行了深入浅出的指导。邹琴老师从梳理归类，建立有序的知识结构；题组辨析，把握知识的本质特征；综合运用，激发学生的思维活力；接力创新，促进学习的螺旋上升这四大类进行复习策略的指导与分享。

在最后一个板块，李志军主任就复习课如何上进行了高为引领。复习课应以课本为中心，找准重难点，有针对性的进行复习；课堂要注重形式的灵活性及趣味性，让每个学生参与其中。可以讲练结合，以学生为主可以交流、讨论、积累经验。数学课堂更要让学生感觉到数学好玩。郭校长从观整体，知联系，夯基础，求拓展，有新意，重感悟，善评价，乐互动这四个方面对本次活动进行了高位引领。王红菊老师提出期末应以以一个好的心态来进行复习，让孩子有一个好的状态。

每一次的学习和研讨，都是从优秀的人身上捡金子，都是为了成就未来更好的自己，对得起这份太阳底下最光辉的职业。愿我们不忘初心，砥砺前行！ 

                                                                                                           撰稿：郭亚

                                                                                                              审核：冯婷婷