2019年度大事记

01

党建活动，示范引领树新风

井小全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，积极开展“两学一做”学习教育，组织“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展党员示范岗活动：党员挂牌上岗、公开承诺、爱心“1+1”活动，发挥党员示范、引领作用。10月27日上午，三井实验小学的党员教师们在新北中心公园北侧广场上进行“爱心志愿”公益家教咨询。围绕习惯培养、高效学习、行为矫正、亲子陪伴、能力培养、有效沟通六个方面分设小组，为家长提供家教方面的智力指导。

02

领导关怀，助力学校新发展

2019年，在省、市、区各级专家、领导和社会各界的关怀与支持下，井小实现新发展，取得新突破。江苏省教育科学研究所所长成尚荣、南师大基础教育研究中心吴永军教授、吕林海博士等定期来校为学校文化、特色项目高位引领，省、市、区教研员为学校课程建设、课堂教学转型把脉指导。3月份，常州市高新区管委会完利梅副主任一行专程来我校调研，对学校三校区建设、课程实施和教师校本研修情况进行现场指导。

03

《全息阅读》获评2019年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目

井小基于儿童发展需要，构建了在“全时空”状态下，“全人员”共同参与“全领域”阅读，以追求儿童“全素养”提升。学校以环境打造、资源整合为基础，以多样化的课程形态、多形式的阅读方式为抓手，自主开发了“全息阅读”这一特色化校本课程。3月，全息阅读项目成功获评2019年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目。12月，专著《为儿童打开一个新世界——“全息阅读”课程的理论与实践》、《儿童“全息阅读”教学指导手册》成功出版。课题《儿童“儿童全息阅读”的实践研究》也于12月获评江苏省中小学教学研究第十一期课题评比特等奖。

04

《道德两难》获评2019江苏省品格提升工程项目：学校德育特色校本课程

“道德两难”直面社会真问题，通过向全体教师、家长、学生发放问卷及访谈等方式，征集有价值的两难话题。通过开展“信息处理”、“自由辩论”、“情景模拟”等课型范式的研究，指导学生掌握两难问题的应对策略。开展“两难辩论台”、“求原之声每月一辩”等，为学生提供道德成长的平台。5月，“道德两难”项目成功获评江苏省品格提升工程项目，形成了井小教育的新名片。6月，我校举办了《指向儿童品格提升的“道德两难”课程实践》区级展示活动，获得了与会杨九俊、李亮、吴永军等多位专家和同行的认可。11月，“道德两难”项目顺利通过阶段性评审。

05

江苏省第十六届“名校名师”小学语文课程展示活动在我校成功举办

12月12-13日，三井实验小学大咖云集、高朋满座，第十六届江苏省名校名师小学语文主题观摩研讨暨江苏省基础教育前瞻性改革实验项目展示活动在这里隆重举行。本次活动以“为儿童打开一个新世界”为主题，通过主题报告、素养展示、课程博览会、课程超市等活动，向八百余位与会专家和老师们全方位、立体化地展示了全息阅读的实践成果。活动由凤凰母语进行现场直播，播放量达13万，学习强国、江苏教育报、常州新闻、常州教育等多家省市媒体相继对本次活动进行专题报道。

06

校长荣获“龙城十佳校长”称号

她是孩子眼里的“校长妈妈”，她是求原教育的“掌舵手”。从春江小学的如春教育再到三井实验小学的求原教育，徐燕娟校长一路追寻教育的真谛，回归人的本源，回归儿童的本源，努力让学校的每一个角落都充满向上的力量和教育的智慧。本年度，徐燕娟校长继2018年获得常州市特级校长后再获殊荣，荣获“龙城十佳校长”称号。

07

求原教育，提升办学新品质

学校以“求原”文化为引领，积聚学校高品质发展的内生力，在日常化的变革实践中形成师生新生活。学校先后被评为：江苏省“示范家长学校”、常州市文明校园标兵、常州市法制示范校区、常州市儿童消防绘画作文大赛优秀组织奖、常州市少先队辅导员风采展示活动特等奖等。《成长联盟：一校三区背景下学校教师梯队培养》项目获常州市第七届学校主动发展优秀项目一等奖。学校已连续多年获得新北区教学质量评估优秀奖，中小学办学水平综合评估一等奖。

08

教师梯队，实现成长新高度

创新教师培养机制，通过名教师工作室、新进教师训练营、青年教师成长营、卓越教师成长营，形成发展集群，促进教师分层发展。一年来，教师发展再创新高。蒋燕芬老师获得江苏省科学基本功比赛二等奖，鲍书洁老师获得省信息化教学能手比赛二等奖，沈金老师获得省“蓝天杯“小学英语会课一等奖，徐静老师获得“领航杯”省信息化教学能手比赛一等奖，钟蕾老师获得省实验创新大赛说课比赛一等奖，尤佳老师获得常州市数学基本功竞赛一等奖，徐红海老师获得市少先队辅导员基本功比赛一等奖，李志军、苏春花老师获得市信息化教学能手比赛一、二等奖，秦嘉乐、杨洁老师获得市语文、英语基本功竞赛二等奖。黄新恬、张婧、蒋文亭、刘诗思、秦嘉乐、尤佳、钟蕾、周潇、陈小娇、袁怡十位青年教师成功晋级五级梯队，丁志根、卞慧、王秀秀、冯婷婷成功晋级专业职称。

09

“中国梦舞台”，构建育人新生态

学校搭建“中国梦舞台”，为每一位少先队员提供展示爱好和个性特长的平台。围绕“爱国、感恩、诚信、成长、法治、责任”开展红色教育主题活动，弘扬民族精神、中国精神、时代精神。2019年共开展了30期“中国梦舞台”活动：《齐梁故里话传承》《我是国粹守护者》《我为家乡做代言》《求原少年道责任》《和新中国共成长》《致敬共和国英雄》……为少先队员个性的形成、能力的提升、视野的开拓打开了一扇窗，促进了队员的全面发展。

10

“求原少年说”，塑造儿童新形象

本年度，学校推出新的德育品牌“求原少年说”，旨在让所有的求原少年说心声，谈梦想，立志向，展才华。 开学初，我们把爱大声说出来，说梦想，谈期盼；教师节，让我向您表白，我们向老师送上祝福、献首诗歌、题颁奖词；国庆节，我们带着国旗去旅行，向祖国献礼，唱响红歌，朗诵红诗、传颂英雄……通过系列化的活动，培育具有康健体、阅读情、探究力、公益心、世界眼的求原少年。

11

“求原创客公司”，开辟德育新路径

以实现求原少先队员自主管理为目标，做大做强“求原创客公司”。成立“中国梦”组织部、 “小太阳”礼仪部 、“小水滴”评比部 、“小健将”体育部 、“绿巨人”环保部、“蒲公英”宣传部 、“小书虫”图书部，让更多学生有机会参与学校活动及管理的方方面面。校长担任创客公司的董事长，定期为公司各部门负责人上队课，定期开展部门工作讨论会，提升工作效能。求原创客公司成为求原少先队员的能力体验场。

12

体育教育，培育儿童新体格

以促进青少年身心健康为目标，改革体育课程，一二年级采用“3+1”，三到五年级采用“2+1”的模式，确保每个孩子都能有一项技能。在创新体育教学模式的同时，开展多样化的体育活动：手球、篮球、乒乓球、射击、射箭、游泳等已成为井小学生喜闻乐见的体育项目。2019年，学校先后获得全国中小学生手球锦标赛冠军、常州市射箭锦标赛团体第一名、新北区游泳比赛第一名、新北区中小学生田径运动会一等奖等成绩。

13

澳洲研学，拓展教育新视野

本学期，学校开启了师生赴澳洲友好学校访学活动。3月，学校面向五六年级学生启动报名、遴选工作，5、6月份，面向学生、家长开展澳洲文化、研学常识、语言知识等系列培训。7月19-31日，学校12名学生在徐燕娟校长和朱春玉老师的带领下开启了为期十天的文化研学之旅。在澳洲，孩子们通过参观当地文化、体验澳洲课堂、入住友好家庭等活动，开阔了眼界、增长了知识、启迪了智慧，增进了友谊，也收获了成长。

14

科技教育，成果再跃新能级

以STEM课程在科学课堂中的实践研究为抓手，开设3D打印、机器人、科技小发明、STEM等创客课程，全面培养求原学生的科学素养和创新精神。学生在各级各类比赛中成绩斐然，学生获省市级一等奖荣誉100多人次。我校获市青少年科技创新比赛团体一等奖，省科技模型比赛团体二等奖，获区青少年科技创新比赛团体一等奖，区航空模型比赛小学男子一等奖，区创客比赛团体一等奖。费维瀚获江苏省青少年科技创新比赛一等奖。王梓妍获省金钥匙比赛特等奖。吴沛霖、刘孙宇、殷若曦获金钥匙比赛一等奖。王珏、姚尘晞获得“全球自然日”金奖。

15

数字化教学，构建学习新样态

作为第一批数字化试点学校，学校以建设智慧型校园、打造数字化课堂为目标，以省规划办课题为抓手，开展数字化研究。成立数字化项目组，并定期开展活动。建设数字化教室，配置信息化装备。承办市区数字化研讨活动，进行成果辐射。参加省市信息化比赛，促进教师的专业成长。鲍书洁获得江苏省“领航杯”信息化语文教学能手大赛二等奖。李志军、苏春花分别获得常州市信息化优课评比一、二等奖，梁爽参加区信息化能手比赛获二等奖。丁志根、李志军在江苏省数字化课堂展示中执教观摩课获得好评。丁志根的一节数学数字化课入选“学习强国”。

16

研学课程，探索教育新路径

学校以综合实践活动课程为载体，基于项目学习，积极开展研究性学习活动，通过关注生活、发现问题、主题研究，促使学生乐于探究、勤于动手、实践创新，提高学生的综合素质。春秋游研学课程以体验式项目为主进行开发、实施和系统建构，教师撰写的论文获市年会一等奖，学生研学成果获市二等奖。城市研学课程带领学生寻访常州变迁、参观常州规划馆、绘制城市区域图、为常州建筑代言等，活动激发学生爱家乡、爱祖国、乐奉献的情感，研学成果荣获市特等奖。作为常州市博物馆的第一批共建学校，结合“研学周”开发场馆研学课程，充分发挥博物馆这一课程基地的作用，开展以实物为基础的现场教学，塑造孩子对人类文明的参与感，发展孩子对文明、历史、文化等基于理解的热爱。

17

名教师工作室，建立发展新机制

为进一步发挥我校高水平教师的专业引领作用，促进青年教师更好更快地发展成为优秀教师，学校成立了第二批名教师工作室，形成井小的“名师成长联盟”。分别有：吴海燕家庭教育工作室、马晓明数字实验工作室、奚峰艳全息阅读工作室、丁志根数字化工作室、李志军数学魔术工作室、蒋燕芬STEM工作室、王宣艳道德两难工作室、鲍书洁阅读教学工作室、吕兰绘本阅读工作室、苏春花求原书吧工作室、徐静道德与法治工作室、张曙贤班主任工作室、许春华低段职初班主任工作室、周潇体育专项训练工作室、张志芳版画工作室、解丽研学工作室、李海刚摄影工作室和王慧娟书法工作室。

18

家长大学，形成联盟新样态

求原家长大学以“涵养教育生态，打造有温度的教育共同体”为目标，定期组织活动，创新活动形式，丰富活动内容。开办30余场“家长大学”培训活动，更新家长的家教理念，解决家长在实际生活中所遇到的教育问题，参加人员达6000余人次。推进“家长进课堂”活动，邀请家长志愿者参与班级授课活动，丰富班级活动内容。作为江苏省示范家长学校，徐燕娟校长受邀在全省教育系统家长学校校长培训会上作经验分享。

19

摄影课程，形成学校新特色

作为中国摄影家协会在江苏省授予的第一所摄影曙光学校，学校让摄影走进课堂，将摄影课程作为学校的校本课程，使学生在掌握摄影技术的同时，感受良好艺术熏陶。七月，进行了摄影欣赏课几种课型范式、摄影研学范式的梳理。一年来，开展了丰富多彩的摄影活动，举办《钱海峰专题摄影作品赏析会暨文献摄影论坛》，并邀请本市知名摄影师孟建强、吴刚、陈亮进行记录类摄影几种走向的教学展示。开展张兆域先生《神遇太行》摄影作品集捐赠活动、宋文渭《微摄影·虫天下》摄影作品展以及与科学课跨界融合教研活动、作品集捐赠等活动。摄影学院结合学校工作，开展了春节“最美井小"摄影大赛、成立李海刚摄影工作室。学校一批学生的摄影作品在中国摄影报、常州日报、常州晚报等媒体发表，多次参加全国、市级摄影展览。摄影社团的学生已成为学校各类大型活动的摄影主力军。

20

辐射引领，助推学校新发展

2019年，学校不断辐射带动办学经验，与盐城市滨海县第二实验小学、陈涛镇中心小学友好磋商，建立长期合作关系，力求以全息阅读为纽带，促进学校阅读推广，促进师生成长。学校承办江苏省“名校名师”小学语文课程展示活动，承办常州市小学语文、数学、科学、美术等教研活动、基本功比赛。学校龚磊老师赴陕西安康支教，并捐资十多万元建造全息阅读馆，井小在辐射带动中不断集聚内生力量。