2020年度大事记

1. 最强支部 开启党建新篇章

从“582服务联盟”到“红先锋”，学校努力打造一支有力度、有态度、有温度、有厚度的党支部。疫情期间，学校党支部号召全体党员参与“最美逆行者子女守护计划”，对家长中医护人员的子女进行一对一个性化辅导。5月21日及9月23日党支部分别开展了“点赞中国之治”、“做新时代四有好教师”主题演讲比赛，从不同角度、不同层面诠释了共产党员的初心和使命。2020年，学校党支部还与常州市图书馆签约，加入书香党建联盟。学校党支部被评为三井街道2017-2019年度先进基层党组织。

2. 主动发展  展现井小新气质

在常州市教育局组织的学校主动发展示范校评选活动中，学校高度响应、认真组织、积极申报，于10月28日顺利通过“2020常州市学校主动发展示范校”答辩评审，成为常州市首批30所主动发展示范校之一，创造了求原教育的新高度。一年来，学校不断积聚高品质发展的内生力，提升办学新品质。我校成功加入“2029未来学校”，成为全国十所领创学校之一，还先后被评为江苏省文明校园、江苏省智慧校园、江苏省教科研先进集体、常州市劳动教育示范校、常州市普法先进单位、新北区集团化办学先进集体等，学校已连续多年获得新北区办学水平综合评估一等奖。 

3. 校长引领  明晰发展新方向

一个好校长就是一所好学校。徐燕娟校长坚守教育初心，不断学习升级，追寻教育的意义。2020年7月，徐校长在众多候选人中脱颖而出，被评为江苏省教育家型校长培养对象。从管理型校长到服务型校长再到价值领导型校长，从名校长工作室领衔人到“2029未来学校”的领创人，徐校长始终把教师的成长当做最高的荣誉，始终用自己的行动温暖、成就他人，带领井小不断攀登新巅峰。

4. 主动作为 疫情教育新担当

面对疫情，求原教育在困境中主动突围，升维转型，把握发展新机遇，变革教育新方式。全网辐射亮品牌，学校面向全国在“2029未来学校”、“至善学院”等全国线上论坛中进行全息阅读、品牌课程等内容的分享，网络上线率达13万人次。云上分享提品质，充分利用CCtalk、钉钉、QQ等平台，组织全息阅读云课堂、钉钉云教学、家长云大学、教师云联盟等线上学习活动。其中，“全息阅读云课堂” 共开设五季66课，点击量突破17万次，共计200多位学校教师、400多学生、100多位家长、50多位社会人士踊跃成为伴读者，以各种方式进行荐读、创读，助力学生阅读学习。

5. 劳动教育 绘制时代新图景

自中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》后，我校积极思考如何让劳动教育政策和理念及时落地生根，实现劳动教育的创造性实施。系统架构了求原理念下的本源性、开源性和创源性劳动课程群体系，创造性地实施小菜园课程、食育课程、成长课程、城市课程、博物馆课程、梦想与规划课程六个年级主题课程。重点打造了《悦纳龙城 博悟万物》博物馆课程，通过馆校合作，探索劳动教育的新路径。2020年12月24日下午，由我校承办的常州博物馆劳动实践课程群现场展示活动在市博物馆展开，活动全程在线直播，收看达14万人次。我校的劳动教育经验在江苏省劳动教育主题论坛上进行分享，学校还被评为了常州市劳动教育示范校。

6. 曙光摄影 打开美育新“视界”

   作为中国摄影家协会在江苏省授予的第一所摄影曙光学校，学校让摄影走进课堂，使学生在掌握摄影技术的同时，受到良好的艺术熏陶。 2020年12月5日，以“新传播媒介下的摄影教育”为主题的中国摄影教育论坛在北京召开，李海刚老师在青少年摄影教育论坛上作了《青少年摄影教育的探索与实践》主题发言，分享了学校摄影课程的开发、实践、反思、展望等内容，得到了与会专家的高度肯定。

7. 课程博览 共创教育新样态

学校坚持以“求原”理念为引领，校本化实施本源性课程，特色化实施开源性课程，精品化实施创源性课程，同步推进期初课程、期末课程、仪式课程、年级主题课程、劳动课程的实施，促进学生全面发展。2020年的“双十二”，学校借助“2029学校”共创行动、互加计划和cctalk线上教育平台，开展了第二届“求原课程博览会”，与同行者在云端共享“求原”课程的实践、思考和对未来课程的设想。

8. 英雄中队 红色基因新传承

为响应国家号召，传承红色基因，我校以“立德树人”为基本理念，将“传承红色基因、弘扬英雄精神”作为少先队工作重点。学校以“英雄中队”创建为抓手，组织各个中队开展识英雄、讲英雄、颂英雄、访英雄、学英雄等系列活动。12月8日学校隆重召开了三井实验小学第四次少代会暨英雄中队集体授旗仪式，多名英雄亲临现场，为求原少年的成长助力。省市区相关媒体相继报道本次活动，宣传稿《“红色文化”让小学思政课“活”起来》在学习强国报道。

9. 心理课程  儿童成长新探索

在新北区教育局的大力支持下，新北区儿童健康成长中心落户我校。学校系统架构、精心设计，重点开发了“嗨 群岛”心理课程，力求将中心打造为新北区儿童心理成长项目的一张名片，努力提升新北区儿童心理健康教育的研究水平。11月18日，新北区心理健康教育研讨会在我校隆重召开，活动拉开了儿童心理健康教育的新序幕。

10. 道德两难  探索德育新视角

作为江苏省品格提升工程项目，“道德两难”坚持在实践中丰富德育新内涵，在探索中形成育人新视角。10月16日下午，“道德两难”面向全区开放，潘文静、何其佳两位老师的“道德两难”课型展示得到了与会专家、老师的高度认可。同时，“道德两难”课程还走进了薛家中心小学，进行了校际成果分享。 

11. 全息阅读 引领阅读新使命

作为学校的主打名片，全息阅读硕果累累：《全息阅读：创新儿童成长方式的校本实践》被评为江苏省基础教育内涵建设项目，《儿童全息阅读的实践研究》课题获评江苏省中小学研究课题评比特等奖，《全息阅读——跃上云端》被评为常州市线上课程一等奖，《全息阅读校本课程》获得省校本课程一等奖。学校不断向外辐射全息阅读经验，与盐城市滨海县第二实验小学、陈涛镇中心小学、常州市新安小学、安徽安庆宿松县洲头乡中小心学、武进清英外国语学校等学校结对为阅读联盟校，力求以全息阅读为纽带，进行学校阅读推广，促进师生成长。我校还携手陕西安康毛坝中心小学，捐资十多万元为他们建造全息阅读馆，在辐射带动中不断积聚内生力量。

12. 教育科研  攀登研究新高度

我校省级课题《基于求原理念的课程建设的实践研究》、《儿童全息阅读的实践研究》、《指向学科核心素养的小学英语教学优化的策略研究》全面实施，顺利结题。《儿童“全息阅读”的实践研究》获评江苏省中小学教学研究课题特等奖，三项省级课题《小学数学教学中开展数字化学习的实践研究》、《“学科育人”背景下“小学生成长能级”校本构建与实践》、《基于统编教材的“全息”阅读实践研究》成功申报。目前我校共有4项省级课题、1个省基础教育前瞻性教学改革实践项目、1个江苏省品格提升工程项目、3项市级课题、2项区级课题在研。

13. 抱团发展 实现教师新生长

学校组建教师成长联盟，通过自我规划、导师引领、系列培训等方式，形成人人发展、差异发展、联动发展的赋能系统，实现教师向下扎根、向上生长的自我超越。2020年，我校新增8位教师获得市学科带头人和骨干教师称号，10位获得区学科带头人和骨干教师称号，2位获得新北区骨干班主任称号。目前，学校共有81名教师为五级梯队成员。在省市区各级各类比赛中，刘诗思、李雯姝、金丹、李文卓、周苏妍老师分别在江苏省道德与法治、辅导员、劳动与技术、信息技术比赛中获得一、二等奖；徐静、黄新恬、蒋励青、金丹、潘丽分别获得常州市道德与法治、语文、数学、数字优课一等奖，还有各类区一等奖4名、二等奖1名。

14. 技术赋能 数字教学新路径

  学校积极进行数字化教学与管理的实践，成功申报为全国中小学数字教材实践研究项目学校。数字化技术，让课堂多姿多彩：陈玉、嵇嫒嫒、郭志芬、徐丽菲、尤佳分别执教市级、区级数字化教学公开课。数字化竞赛，让教师百花齐放：在省市区各级各类数字化比赛中，我校共获省级二等奖1人，市级一等奖3人，二等奖1人，区级一等奖1人。数字化项目，让管理和教学更优化:省级课题《小学数学教学中开展数字化学习的实践研究》，市级数字化项目《借助信息技术优化“一校三区”情况下，学校管理的实践探索》、《小学数学数字化学习的实践研究》的研究深入而有效。

15. 防疫工作  保障安全新作为

新冠疫情期间，学校第一时间成立疫情防控领导小组，并根据上级文件对全校师生情况进行系统摸排，先后八次召开线上校长办公会议、全体教师培训大会以及全体学生和家长的培训大会，统筹部署各项防疫工作。学校疫情工作先后接受了常州市市长、新北区书记、主任及教育主管部门的检阅，获得一致好评。3月16日，在典雅校区进行疫情防控应急演练活动，受到多家媒体关注，相关新闻在中央电视台、学习强国等多个媒体报道。疫情期间，共有45位家长捐赠了近四十万疫情防控物资，为正常开学提供了物质保障。 

16. 求原书吧 打开未来新视野

为激发教师的阅读兴趣、营造浓厚的读书氛围，我校组建了“求原书吧”。一群热爱阅读的教师聚集在一起，坚持每天阅读打卡，分享阅读心得，并于每双周二进行一次阅读分享会，或线下集中，或相约云端，全体成员参与，聆听书友的分享，表达自己的见解。自“求原书吧”开吧以来，已进行了28期阅读分享会，书吧还与常州市图书馆等单位开展联合读书活动。 

17. 三大平台  开辟德育新路径

2020年，学校继续依托德育三大平台，助力学生全面发展。“求原创客公司”搭建丰富的岗位平台，让更多的学生有机会参与学校活动及管理。“中国梦舞台”围绕“全息阅读”、“道德两难”、“艺术才能”、“红色教育”等方面系统策划、有序组织，截至目前共进行33期。“求原少年说”栏目，充分利用校园阵地，引导学生说心声、谈梦想、立志向、展才华。通过多样化的舞台、系列化的活动，培育具有康健体、阅读情、探究力、公益心、世界眼的求原少年。

18. 学生素养  全面发展新辉煌

成就每个人，让每一个儿童成为最好的自己，是求原教育的不懈追求。2020年，学生获奖捷报频转，先后获常州市中小学研究性学习优秀成果评选特等奖、常州市舞蹈比赛一等奖、常州市器乐比赛一等奖、常州市青少年电子技师竞赛之智慧电子创意展示比赛团体一等奖、常州市中小学生田径锦标赛团体第二名、常州市青少年机器人邀请赛团体优胜奖、常州市中小学生优秀书画作品硬笔作品一等奖、常州市青少年邮票绘画设计大赛一等奖、常州市未成年人文明礼仪风采大赛二等奖等荣誉。

19. 家长大学  涵养共育新生态

求原家长大学以“涵养教育生态，打造有温度的教育共同体”为目标，定期开展家长培训活动，创新活动形式、丰富活动内容。我校在全面调查家长需求后统筹设计“家长大学”内容，截至目前，求原家长大学已进行了94期，赢得了求原家长的广泛认可。2020年12月，在新北区妇联的组织策划下，成立了徐燕娟家庭教育导师工作站，我们将以更专业的姿态，助力家庭教育，促进学生成长。

20. 辐射引领  共赴未来新征途

一年来，中央教育台、学习强国、江苏电视台、常州电视台、《中国教育报》、《扬子晚报》、《现代快报》、《环球时报》、《中国少年报》、《常州日报》、《常州晚报》、《高新区报》、《新周刊》、《常州广播电视报》、《常州教育发布》等多家宣传媒体均对我校办学理念、特色活动及课程进行了专题报道，共计60余次。我校的办学理念、课程实践做法还在《人民教育》、《上海教育科研》、《江苏教育研究》、《江苏教育》、《中国德育》等重点期刊发表。2020年，学校微信公众号截至2020年12月30日已推文502篇，阅读量达到了21余万次。本学年，学校共迎来了来自西藏、四川、江西、陕西、安徽、苏州、徐州、丹阳等各地同行、专家的参观学习，共计600余人，求原文化被广泛认可，学习传播。