春风微凉，2021年3月31日下午，龙大校区和中央校区的教研活动如期进行，围绕“数学表达”这个主题开展了第6周数学教研活动，高教导热情参与了本次龙大校区的教研活动。

龙大校区钱晨老师执教了《两位数加整十数、一位数》。通过前期的试上和磨课，钱老师展示了新教师的风采。

中央校区宣莉老师执教《混合运算》，宣老师在学生已有知识的基础上，进行了混合运算的教学，从两步算式合并成一步算式，一步一步探索递等式的运算顺序，宣老师擅长抓住学生的典型错误，问题从学生中来，然后由学生自己解决，在解决问题的过程中巩固混合运算的法则。之后宣莉老师对自己的这堂课做了汇报，从体系结构、教学目标等方面对教材进行解读，谈了谈自己的教学设计，并对自己课堂做出反思。

观课的老师围绕“数学表达”主题，展开了评课议课，大家认为钱老师的课从多处组织学生表达的机会：创设情境，学生从多个角度提出问题；通过动手操作小棒或计数器，学生大胆表达自己的不同算法；两次比较异同，让学生分析算理和算法；同桌合作，学会生生互动。宣老师的课堂上给学生充分表达的机会，通过同桌互相说一说，小组合作说一说的活动，让孩子学着说，敢于说。

张雨亭老师虽然也是新老师，但她善学勤思，分析了一年级学生表达的现状，给予一些表达训练的策略。中央校区颜主任进行了《数学表达常规的培养》分享，颜主任从数学表达的内涵、意义、基本要求、现状原因分析以及培养策略这五大方面对数学表达进行了细致地阐述，让老师们深受启发。

最后，马校长高位引领，对教师的课堂教学提出了宝贵的建议和更高的要求。并在教育教学中不断强调树立德树人，心中有爱，有儿童立场，做更美的求原教师！