六年匆匆，终将离别，你把花的芬芳留下，浇灌共同的希望。今后只要我想起你，我的岁月就会永远鲜艳。

六年光景，一转而逝，学语孩童早就成长为自信少年。三井实验小学为提高学生综合素养，顺应学生和家长的呼吁，特为六年级即将毕业的求原学子开设了一系列精彩难忘的毕业课程。我们联动多方力量，带着孩子们一起回顾过往、感恩师情、明确担当、畅想未来。

母校，多么温情的一声呼唤。曾经问过孩子：“当你们走出井小大门的时候，你们对母校最深切的记忆是什么？”孩子们不约而同地说起了“全息阅读”里的故事。

“全息阅读”是三井小学一张闪亮的名片，更是求原学子心头一抹别样的红。我们六年级以“全息阅读中的我”为主题，开展了自制阅读书册的活动。

在语文老师的带领下，孩子们明确了自制书的内容，通过讨论，确定书的板块分类，并形成了自己的书籍目录。在数学老师的指导下，孩子们用多种形式罗列展示了自己六年来的全息阅读足迹，并形成了自己的小学阅读书单，从而对自己的阅读内容进行了数据分析，了解了六年的阅读情况和趋势。美术老师则以专业的视角引导孩子们进行版面的设计和插图的绘制，书中的每一页都展现着孩子们独特的感受与体会。

就这样，孩子们在回忆中记录，在整理中创造，不经意间发现，六年时光，我们在全息阅读的浸润下，竟然阅读了这么多有意义的中外书籍，参与了形式多样的阅读活动，收获了影响终身的阅读习惯和思维能力。我们利用一切可交流的机会，从全息阅读中走来，和同伴分享着我的“全息阅读”。

全息阅读，是三井实验小学留给孩子们最珍贵的毕业礼物。井小，以终身阅读的姿态，看着每一位求原学子走向远方，遇见最美的未来！

撰稿：金丹

摄影：孙远

审核：徐洁