六年匆匆,终将离别,你把花的芬芳留下,浇灌共同的希望。今后只要我想起你,我的岁月就会永远鲜艳。
六年光景,一转而逝,学语孩童早就成长为自信少年。三井实验小学为提高学生综合素养,顺应学生和家长的呼吁,特为六年级即将毕业的求原学子开设了一系列精彩难忘的毕业课程。我们联动多方力量,带着孩子们一起回顾过往、感恩师情、明确担当、畅想未来。
母校,多么温情的一声呼唤。曾经问过孩子:“当你们走出井小大门的时候,你们对母校最深切的记忆是什么?”孩子们不约而同地说起了“全息阅读”里的故事。
“全息阅读”是三井小学一张闪亮的名片,更是求原学子心头一抹别样的红。我们六年级以“全息阅读中的我”为主题,开展了自制阅读书册的活动。
在语文老师的带领下,孩子们明确了自制书的内容,通过讨论,确定书的板块分类,并形成了自己的书籍目录。在数学老师的指导下,孩子们用多种形式罗列展示了自己六年来的全息阅读足迹,并形成了自己的小学阅读书单,从而对自己的阅读内容进行了数据分析,了解了六年的阅读情况和趋势。美术老师则以专业的视角引导孩子们进行版面的设计和插图的绘制,书中的每一页都展现着孩子们独特的感受与体会。
就这样,孩子们在回忆中记录,在整理中创造,不经意间发现,六年时光,我们在全息阅读的浸润下,竟然阅读了这么多有意义的中外书籍,参与了形式多样的阅读活动,收获了影响终身的阅读习惯和思维能力。我们利用一切可交流的机会,从全息阅读中走来,和同伴分享着我的“全息阅读”。
全息阅读,是三井实验小学留给孩子们最珍贵的毕业礼物。井小,以终身阅读的姿态,看着每一位求原学子走向远方,遇见最美的未来!
撰稿:金丹
摄影:孙远
审核:徐洁