知行合一“四有”好教师：携手新同盟 启航新学年

——暑假校本培训序列（五）

年级组是学校的重要组成单元，年级组的和谐发展对学校有着重要作用。为提高团队凝聚力，充分发挥年级组的管理作用，营造求真务实、团结向上的团队风貌，我校开展了2021-2022学年第一学期教师培训。

为深入贯彻常州市人事管理相关要求，落实相关文件精神，结合区教育局的具体安排，8月25日井小全体教师在报告厅参加会议，龚磊副校长主持会议。丁志根副校长结合新北区教育局人事工作具体安排，联系本校实际情况就我校本学年度人事相关工作具体安排进行了介绍。

鲍书洁副校长就课程设置、课务情况、课时安排等方面作出全面的报告。

教师们明确了学校新学期的人事及课务安排，准备好全身心地投入到新学期的教育教学工作中，齐心合力共创井小发展新局面。

徐立导演在线为全体教师讲述教育电影《戈壁行者》的制作历程，这是一部以徒步戈壁为题材的生命教育电影，以第七届千人走戈壁赛场为大背景，以参赛徒友的真实故事为原型，聚焦“千人走戈壁”赛事中的企业家群体，全程深度跟拍他们四天三夜的徒步挑战。真实的记录引人深思，鼓舞教师们在教育之路上坚持梦想，超越极限。教研组活动各具特色。

英语学科期初培训在吴悦主任的带领下展开研讨。新教师们根据自己的特点，进行了精彩的介绍，他们个个朝气蓬勃、饱含教育的激情，在最短的时间给大家留下深刻的印象，期待他们在井小的怀抱里茁壮成长。在其乐融融的氛围下，李娜飞老师和姚晨老师分别为大家带来了阅读分享《正面管教》《飘》，一本本书籍为在座的老师们打开了视野。随后，教研组长史雯老师为大家解读了本学期教研组计划，坚持教研日常化，开展理论学习和课题研究，将英语学习活动观落实到日常教学工作中去。最后，朱春玉副校长对全体英语老师进行高位引领，希望大家做到以下几点：努力融入团队、摆好角色有担当；做优做精落实常规、群策群力扎实教学；科学对标关注个人成长，团结互助积极互相配合。

数学教研组将致力于国家课程校本化实施，以“创造适合每一个孩子的数学教育的常州区域学科特色建设为目标，提升数学教师的课堂教学能力，全面提升学生的数学学科素养。

一、数说新生代

本学期我们新加入了8名数学教师，这一批满怀朝气与梦想新进教师的到来为我们数学团队注入了新生力量。

二、阅读充电站

读书是一辈子的事，我们要为未知而学，为未来而教。活动的第三环节便是老师们的读书分享。姜肖伶和刘婷两位骨干老师分别围绕《刻意练习》《寻变》这两本书展开，结合具体的教学案例，从细微处谈了自己对数学课堂、数学教育的思考。我们每一个人，不要把自己封闭在现在这个阶段。只要你拿出时间来不断地训练，你就能够发生质的改变。寻变，是不再重复过去的课堂，但不变的是，“学为中心”。

三、启航新计划

新的学期，如何更好地抓常规教研，促品牌教研，立精品研究课，推优质项目建设，王红菊组长为大家启航新计划。从教研工作的要点到每月工作的提醒和各校区教研具体安排，从课堂到课程再到专业发展，王红菊组长对细节都做了提醒，让每位老师做到心中有数。

四、高位引方向

最后，丁志根副校长作为数学组的领头雁，谈了三个关键词：“欢迎”、“感动”、“感谢”，期待大家学会从不同的视角看问题，规范自己的行为，提高自己的教学素养，参与课程的建设。

综合组在中央校区音乐教室五开展了“不忘初心 向美而行”新学期综合学科大教研活动。活动由解丽主任主持，全体综合组教师参加。(图22)

    本次教研活动共分四个板块：

 一、团队和文化

    解主任首先对综合组的团队表示充分肯定，对本学期教育教学工作进行部署，提出了具体要求，希望综合组以“和”为中心，全组人同心合力、和谐共进、团结协作，与学生一起呈现青春活力的样态、尊重教师发展，让个性飞扬。

    解主任还对新加盟的综合科组的几位新老师表示了诚挚的欢迎，并对新老师一一作了介绍。活动在轻松愉快的氛围中拉开了序幕。 

二、阅读充电站

    金淑芸老师分享了严虎博士的《儿童心理画：孩子的另一种语言》。金老师从四个板块向我们介绍了为何要学儿童心理学以及它的特点，如何解读以及家长如何用绘画指导儿童成长。孩子对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。成人面对儿童所表达出来诸多行为往往不能正确理解，自以为是的用大人的眼光理解孩子。不能正确理解孩子，便不能对他们的健康成长提供有力的支持。让我们用孩子的语言去读懂孩子。

    居士顺老师分享了《薄世宁医学通识讲义》。从四个板块介绍本书，循循善诱，用最浅显的语言来阐述一些医学常识，比如“代偿”这一词。当环境发生变化时，身体为了维持正常的生理功能所做的改变，就是代偿。这是身体中存在的非常重要的机制，是我们得以生存的必要条件。居老师还介绍了书中关于致谢的小细节，包含了自己的很多想法。

    读书分享可以帮我们打开思路，去看不一样的世界！

三、起航新计划

    解主任向综合学科组成员传达了新学期教研活动的目标、任务、方向。本学期综合学科组教研将继续贯彻落实新课改思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践能力，丰富学生知识和情感等方面体验，同时教学常规和教研活动也有了巨大的提升和改变，将以多种形式丰富和发展综合组。

四、高位引方向

    龚校长进行了高位引领，对综合组提出了希望：我们要保持奋发向上的状态，遵循规范、努力求同。为了更好地发展，龚校长还提出了两点建议：注重常规管理，合理布置、重视规划。

最后，陈校长对综合组给予了期望和祝福，愿大家会生活、会工作、会调适！

语文教研组以“双减”政策为背景，全面提升语文教师的课堂教学能力和学生的语文素养。

一、数说新生代：

新学期的开始，语文组的26位新老师依次上台自我介绍，表达了加入井小的美好愿景和自己的教育教学目标，体现了新老师的活力和语文素养。

二、阅读充电站：新任备课组长阅读分享

新任备课组长代表进行阅读分享。周婉老师带来了麦加的《人生海海》，从上校的坚定的爱国情怀、无私的爱情态度、豁达的人生态度这三个方面剖析了上校的人物形象。

徐毅超老师给大家分享了吴敬梓的《儒林外史》，以一个历史故事入手，介绍了作家独到的胸怀和匠心。从中得到穷理必穷其缘、名利场上守本心等阅读启发。

三、语文学科计划

秦嘉乐主任对新学期教学的重点工作进行了梳理，明确了教研的重点方向。

四、高位引领

最后鲍校长做高位引领，从“认知”和“悦纳”两个方面勉励全体语文老师，虽然工作辛苦，但要用悦纳的心态来看待。推动井小语文老师提上一个新的台阶。

重逢老相识，欢迎新同事，三井实验小学是个有爱的大家庭。下午的年级组会议，各路英才齐登场，进行了生动、有特色的自我介绍，欢声笑语中，大家分享了观影体验。教师们思维碰撞，提出级部愿景目标。各年级部长分享新学年计划，提出了工作目标与要求。分管校长高位引领，围绕工作平衡点的寻找、集团化管理的经验、业界普遍规则、个人经验分享等要点给大家带来启示建议。

新学期新气象。通过本次教学培训，教师们更加明确新学年的工作方向与工作重点。三井实验随着新学期的启航，六个年级部长也展开了学习，丁志根副校长用草原上蚂蚁和大洋中海豚团队协作两个小故事引起大家关于团队凝聚力的思考。  

五、级部工作异彩纷呈

关于年级部长的工作，丁志根副校长用是什么？做什么？怎样做？三个问题，从不同的角度对年级部长的工作进行解读和指导，并恳切分享了自己的意见。首先关于年级部长应该做什么？丁校以汉堡进行形象的比喻，年级部长应确保执行力，他提出年级部长应是：=劳工领袖、组织领袖，对级部工作应工有计划、有组织、能控制、会协调。其次，关于年级部长应该做什么？丁校从思想引领、打造团队、组织活动、日常事务、课程建设几个方面，对年级部长的工作进行细致的指导，他强调，作为年级部长要在思想上引领正能量，做到身正为范。要有团队意识，明确服务于老师、发挥老师的特长、处理好与前辈的关系这几个抓手。在组织活动上，年级部长执行着家校、文化节、少先队等一系列活动，这些活动需要部长们用智慧去解决，而包括安排楼层值日、年级组巡视、考勤制度，课后服务、调代课的协调、了解师生状况、收集整理各类资料等日常事务则需要细致和耐心。课程建设的难度比较大，丁校提议组建年级组核心团队。最后关于怎么做？他提出了惜缘、尊重、内敛、克己、助人，五个关键词，将如何跟年级组老师打交道、如何调整自己的心态细致指导。最后丁志根用自己做年级部长的切身体会对部长们毫无保留进行了指导。

其后，龚磊副校长对新学期年级部的组建和期初工作进行了解读，并主持了新老年级部长的交接工作，带领部长们对第一次年级部会议进行了讨论，并邀请两位经验型部长介绍了经验，吴康亚和蔡晶晶两位部长，将自己如何协调年级部老师们工作、安排级部工作的经验进行了细致的分享，带给新部长许多思考。

新的学期即将启航，年级部长即将带着培训所得投入到各个级部工作，敬请期待。小学全体教师将凝心聚力，砥砺前行，乘风破浪，直挂云帆！

     撰稿：钱琪瑶 耿吉倩 摄影：杨洁 审核：徐静