在这秋高气爽，硕果累累的日子里，为了有效提高业务水平，促进教师的专业成长，2021年9月7日下午数学组在分别在三校区开展了第二次教研活动。本次活动由三个部分组成，第一部分由各校区行政对前期工作进行总结；第二部分各校区观看相应年段的一节省优质课；第三部分各备课组研讨每周作业设计单。

一、前期工作总结

首先由尤佳主任、颜素青主任、陈玉主任分别对各校区一周的教育教学工作进行总结。主任们首先对一周听课情况进行反馈，其次对备课组的集体备课活动、作业进度的统一以及新教师的好学精神给予了肯定，同时也提出了后期的改进方向，如：新教师专业化教材解读的能力需要提升，板书设计需要精致体现课堂结构等；最后主任们还针对教师的专业成长进行了指导，让每一位教师都能根据自己的情况积极申报市、区级课题，为老师的成长规划指明了方向。

二、观摩优质课

此次教研活动组织观摩了省优质课视频，选择不同年段的优质课进行学习，龙大校区《认识11-20各数》、中央校区《观察物体》，典雅校区《认识垂线》。每一位教师都认真听课、认真记录。评课议课中老师们赞叹于上课老师的高素养、精准的语言、有效的应答处理；发现每一堂课都源于生活、用于生活，真正做到了儿童立场；也意识信息技术融入教学的必要性，这能让抽象的概念直观化，学生的思维可视化。丁校在典雅校区的高位引领中也对青年教师提出了更高的要求：1.活动设计要有层次有深度 2.学生思维要有发展并可见3.数字化融入要有技术4.教材解读要有目标定位和活动定位。

三、研讨每周作业设计单

在备课组长的带领下，各备课组成员共同设计本周作业，基础类和实践类作业是研讨重点。经验型教师依据自己对教材的透彻理解，精心设计适合该年段学生的的基础性和实践性作业，让孩子在不同的活动中加深对知识的理解和感悟；青年教师也积极贡献自己的想法，展现出自己作为新生代的精神面貌。

把脉问题、对标分析、共进创优，在这样的教研活动中，每一位老师都有收获和成长。相信我校的数学教研将继续扎实有效的进行，并在创新中不断进取，追求卓越。

                                              撰稿：廖韩 邱雨 李笑

                                                  审核：蒋励青

                                                  拍摄：廖韩 邱雨 李笑