聚焦迭代更新 寻求发展创新
——三井实验小学2020-2021学年重大项目推进活动（十三）

为适应新一轮基础教育课程改革，促进学校高品质发展，提高学校管理层规划发展能力，深化项目研究，推动成果提炼。9月14日，我校特邀南京师范大学吴永军教授来校针对学校十四五发展规划、各个进行项目进行精准把脉、具体指导。

首先，徐燕娟校长就“十三五学校发展办学经验与问题反思”进行了交流，丁志根、王宣艳、奚峰艳和龚磊副校长就“管理改革与领导团队”的具体工作进行汇报研讨，紧接着鲍书洁、马晓明、朱春玉和周苏明校长就“课程建设与课程教学”、“教育科研与教师发展”、“求原德育与学生发展”、“后勤保障与服务机制”依次分享。吴教授充分肯定了学校各部门的发展计划，并提出了更高位的要求，点对点指导改进，让学校发展前景更明朗。

《指向全人发展的全息阅读实践研究》申报江苏省成果奖在即，下午鲍书洁校长向吴教授汇报了申报书的撰写情况，吴教授对申报书进行了细致的指导，提出了具体详实的修改建议，吴教授指出成果概要的结构一般包含三个部分：一是为什么，二是成果是什么，三是效果怎么样；过程与方法中要抓住国家课程，突出语文学科的本位。打开阅读领域就是一种创新，要点出“课内外一体化”，即基于教材与课外阅读相结合，不仅仅是课外阅读，打通课内外，还可以将阅读完以后通过生活实践的践行，内化书中的精神作为一个亮点。成果效果归纳为四点：一是实践性成果、二是理论性成果、三是辐射带动、四是社会影响力。同时吴教授也对《全息阅读：创新儿童成长方式的实践探索》书稿进行了论证，提供了方向的指引。

                                          摄影：周莲

                                                           报道：金丹、周莲

                                           审核：苏春花