习言习语

生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。                                                                                        ——习近平

  童言稚语

　　读完习爷爷关于劳动教育对青少年的寄语，二（16）许天伦中队的陈沈禾这样理解：热爱劳动是我们中华民族的传统美德，“锄禾日当午，汗滴禾下土”从小耳熟能详朗朗上口，可是在生活中，我们真正做到热爱劳动了吗？我想这需要生活点滴积累和不断实践过程才能真正理解其中的涵义。

   美好的事物往往是辛勤的劳动创造出来的。通过劳动，让我知道了劳动的辛苦，懂得了感恩，同时也学会珍惜别人的劳动成果，让自己的心灵有了巨大的升华，仿佛甘霖的滋润。这些都不是能从我们的学习生活中所能触摸到的。妈妈总会对我说：“劳动是一种力量，必须用你的双手去付出，而流出来的汗水是你努力的痕迹。”于是，我学会了自己的事情自己做，会整理房间、收拾书桌，跟家人一起做家务，学会了很多生活小技能。在春耕秋收时节，爸爸妈妈总会带我去体验劳动的辛苦，参加夏插秧秋收稻的活动，在忆苦思甜中体味汗流浃背的感觉，他们在点滴践行中教会我成长，用亲身体验教会我珍惜粮食不浪费。在实际行动中，我真切的体会到了农民伯伯的辛劳，体悟到“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维坚”的含义。

习爷爷还说：“自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做。”而我也是在这样的家庭教育环境下成长，将来走向社会，不仅要独立自主，还要把力量分给其他人。对社会小的劳动形成，慢慢会演化成公益善举，为更美好的社会注入力量。在我记事起，妈妈就带着我参加了很多公益活动，比如经常带我去敬老院看望孤寡老人，让我用零花钱捐赠失心儿童，带我去福利院捐款捐物......尽自己的绵薄之力帮助需要帮助的人，用自己的行动温暖他人。

                                     你言我语

     古有陶渊明笔下“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，虽有劳动辛苦但怡然自得的对劳作形象描绘。今有在对孩子的教育中，如果缺少了劳动教育就会造成很严重的后果。“衣来伸手，饭来张口”的背后，不仅是父母溺爱和依赖的弊端。在我的家庭中，妈妈会教育我，让我用劳动赚取零花钱，去获得自己想要的东西，让我明白任何索取都要有付出，没有哪件事可以坐享其成。而我也在这样的环境下成长，懂得劳动的辛苦和感恩的意义。我想每个人都需要通过劳动去获取心中所想，因为这才是生活的真谛，这才是成材的开始！于是我也用心记录了关于劳动教育珍惜粮食的所思所想，用笔绘画了下来。

                                        辅导员说

　　劳动教育是素质教育的重要一环，为将劳动教育贯穿教育教学全过程，构建德智体美劳全面培养的教学全过程，为此许天伦中队也如火如荼的开展了食育课程，开展形式多样的实践课程，树立以辛勤劳动为荣、好逸恶劳为耻的劳动观，培养学生形成良好的劳动习惯，培育劳动精神，促进学生全面发展。

　　劳动的重要性不言而喻，它不仅能培养孩子们独立自主的意识，更能帮助其塑造良好生活习惯，是受益一生的行为。通过劳动教育，让孩子们正确认识和看待劳动分工和劳动者，切身感受劳动成果来之不易，在日常生活中倍加珍惜，并且还能通过劳动感受社会公益，养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质及增强公共服务意识和担当精神。

    因此，要全方面推广劳动教育，家庭和学校相结合，在家庭中劳动成长，在学校里劳动学习。家长和老师共同努力，要充分让孩子们认识到劳动是光荣的。我们要通过各种措施和方式，为祖国发展培养一代又一代勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。