行而不辍  履践致远

——孟河实验小学参观学习行暨三井实验小学行政领导力系列培训活动

教育和文化两者关系密切，教育能够引领文化、创新文化、传承文化，而文化能够孕育教育。学校是教育的载体和人才培养的重要场地，教育事业的长远发展离不开提高学校品质的不断追求。

12月22日，学校校长室成员及各部门主任共同走进充满文化底蕴的常州市新北区孟河实验小学参观学习。大家先观看了孟实小的专题片，对学校有了初印象。

随后，孟河实验小学姚灵娣校长以《构抱朴锐进生命场  建质优誉远新文园》为题与大家分享了孟河实验小学昭文教育的文化实践与探索。姚校长从立序、深耕、高品三个节点介绍了学校近年来的发展历程，紧扣孟河实验小学的办学理念，从“秉承文脉的创生立序；文园育人的多维实践；特色品牌的新质彰显；崭新征程的勇毅笃行”四个方面，全方位、多维度地向评估组专家汇报了学校在文化建设、课程建设、教师队伍建设、学生培养以及在落实“双减”等方面的办学实践与探索。

随后，大家在小导游的带领下实地参观校园。从学校文化源头到各个场馆，呈现了地域特色，展现着学校多年的奋斗与拼搏历程。从文敏银行到寻梦小舞台，多元的评价促进孩子们在昭文的土壤里茁壮成长；从“昭明”到“小小祖冲之”，家国情怀的种子埋进了孩子们的心田；从斧劈石到车模，引领孩子从故乡到远方放眼世界展望未来；从校内到校外，丰富的特色活动滋养了孩子们的品格。大家在小导游们灵动有趣的讲解下，充分感知了孟实小物化环境育人，也受到了孟实小以文载道、以文化人的办学理念。

徐校长高度赞美了孟河实验小学昭文教育的文化实践与探索路径。在孟实小让人感受到一种能量，一种精神，更是一种聚群而生、扎根生长的力量。姚校长带领团队一起超越自我、主动发展的样态值得井小学习。

参观学习之后，行政团队进行了校长办公（扩大）会议，就31号的博物馆策展活动、教师毅行活动、期末结束工作、三重一大事项等内容进行讨论。

“天下劈石出孟河。”孟河，文化底蕴深厚，自然资源丰富，历经千万年的江风、江水冲击，风化质变后，这里形成了千奇百怪的片石。结束孟实小的参观学习，大家来到孟河斧劈石馆进行馆校合作的探索，了解非遗传承人的故事，欣赏斧劈石作品的珍奇所在。

如何将学校校本课程与地方特色文化整合，充分利用地域资源打开学生视野，拓宽学生学习边界，将文化欣赏与劳动创作融合，真正实现学生的全面发展，是我们不断的探索。

教育是有洞见且有远见的事业。让理念文化、行为文化、课程文化、环境文化更好地浸润人心，是求原人的不断追求。

通过此次行政文化领导力培训，大家对文化对学校的影响力更加明晰，我们将不断提升行政领导力，打造团队战斗力，铆定目标、全心投入，用步履诠释求原教育的坚持！

撰稿：徐静

摄影：何其佳

审核：龚磊