互融共生 欣欣向荣

——三井教育集团中段语文联合教研活动暨“如何用教材教与学”项目推进

旧岁已近暮，新岁将登场。2021年12月31日，三井实验小学教育集团中段语文联合教研活动在典雅校区如期举行。

为着力打造高效课堂，全面提升学生素养，提高教师素质，促进教师专业发展。三井实验小学为集团校教师们搭建相互学习的平台，通过课堂展示，实现资源共享，有效推进校际联合教研活动，将校本教研落到实处。本次集团校中段语文教研活动由三井实验小学承办，泰山小学、薛家小学、吕墅小学、百草园小学代表教师共同参与课堂展示和教学研讨。

立足教材，沉浸课堂

泰山小学马丽芬老师执教《乡下人家》一课，带领学生去了一个别样的地方，欣赏了一道别样的风景，感受了和城市不一样的乡村生活。这节课，老师教得独特，学生学得入迷。马老师通过搭支架、想画面、重朗读，让学习可见，让画面再现，让情感生发，在落实教学重难点时明确又细腻，弥漫在字里行间的独特与美好在同学们心间萦绕。

薛家小学陈静琪老师执教《西门豹治邺》一课，教学环节丝丝入扣，使本篇课文重难点的突破水到渠成。陈老师创设丰富多彩的情境，激发学生复述故事的兴趣，板书脉络有效地帮助学生进行梳理，教授方法引导学生更加细致讲述。课堂层次清楚，循序渐进，自然而然地引领学生探索西门豹治邺方法的巧妙，以此撬动学生的思维。

三井小学陈梦婷老师执教习作课《我的心儿怦怦跳》。写作内容来源于学生的生活，陈老师从自己“心儿怦怦跳”的拔牙经历出发，引导学生从生活中寻找素材，梳理心路历程；情景再现，记录心跳瞬间；交流点评，探索写作秘诀。一系列活动层层推进，学生的心跳过程一步步展开，课堂精彩纷呈，生机无限。

三井实验小学四年级周婉老师和四3班孩子们呈现了《为中华之崛起而读书》的精彩课堂。周老师扎根红色篇章研究，借助红色资料的切入，带着孩子们回到一百多年前，那个中华不振的时代，体会红色情感。孩子们跟随少年周恩来的脚步，用耳朵听，用眼睛看，身临其境地体会了落后就要挨打。三井实验小学的莘莘学子效仿周恩来，立下了为中华之强大而读书的远大志向。

吕墅小学谢菲菲老师执教《祖父的园子》，走进萧红的童年，萧红的园子。她的教态亲切自然，准备充分，把“我”、祖父、园子的联系作为切入点，教方法，用方法。发现院子中各种景物的特点，借助想象指导学生像萧红一样介绍园中景物，情趣盎然，体会借景抒情的表达方法。       

读书好，多读书，读好书。泰山小学的秦杰老师和三井实验小学五（16）班带来《忆读书》一课，借助表格，抓住时间线梳理信息，整理冰心读过的书单，激发学生读书的兴趣。圈画关键词了解冰心老人的阅读方法和感受，从而内化为自己的阅读方法。孩子们不光能习得课文，还能学会阅读方法爱上阅读。

专家引领，专业提升

新北区教研员张丽娟校长为今天的课堂展示活动做出点评引领。张校长指出了“如何用教材教与学”项目立足教材，意义深刻。对本次的展示课给予了充分的肯定，又针对性地对每一节课提出了更优化的课堂设想。张校提出课堂要立足文本语境，从文章出发，落实单元语文要素，教学活动的推进要有层次，以此发展学生的高阶思维。

近年来三井实验小学集团校的语文人扎根课堂，不断探索，不断进步，展现出了勃勃的生机。沉淀积累，孕育新知，新的一年，我们将以不变的教育初心，收获累累硕果。

撰稿：陆子洁 查嘉俐

摄影：茅丽   戴鑫铖

                                                       审核：秦嘉乐  金丹