课题聚焦“真”问题  专家集智布新局

——江苏省教育科学“十三五”规划2020年度中期评估（新北区）活动

科研兴教，课题研究推动教师教育教学能力的发展。2022年2月25日下午，新北区江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题中期评估工作在三井实验小学举行。常州市教科院王俊博士、龚国胜主任、黄天庆博士、孙美荣博士、章湉博士、钟楼区教师发展中心陈兰萍主任、新北区教师发展中心徐志国主任、李志军主任及各课题负责人参加了本次活动。

成果汇报展风采

评估组和课题负责人在明确要求后，分为两组同时进行课题的中期汇报。各主持人的汇报主要围绕“核心概念的界定”、“研究目标与内容”、“研究内容的展开”、“研究的成果”、“存在的问题和不足”等方面，对课题研究工作进行了全面梳理和总结。每个课题组为在座的评估专家呈现了自课题组成立以来全体成员开展的扎实、有效、真实的研究工作。

专家点评明方向

评估组对十二个课题给予了高度的肯定。在课题研究的引领下，各单位教育教学也发生了实质的变化，教师的研究力和学生的素养也得到了极大的提升，学校发展也有了品牌意识，课题研究彰显了较高的价值。

同时，评估组专家也提出了更高的要求：首先，方向性，在课题选题时要明确方向；其次，反思性，做课题要经常回顾与反思，研思结合，才能更加深入；最后，实践性，课题研究要能从课堂实践出发，做真研究。

思想源自于思考，思考根植于研究。江苏省教育科学“十三五”规划课题的中期评估活动圆满成功。时代发展日新月异，教育研究也要紧扣时代脉搏，聚焦真问题。在专家的引领下，全体成员的努力下，课题研究一定会更深入、更有效，不断地促进教育教学改革。

撰稿：尤佳

摄影：张志芳

审核：苏春花