《阅经典——教育专著分享》 6月21日晚上7点30分，第五十期求原书吧读书分享在CCtalk上如期而至。“欲求教书好，先做读书人”。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松。就让我们把读书当成一种习惯，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!

　　本次活动是由我校沈金鑫老师主持，分享的是沈金鑫老师、朱清老师和李妍老师，并分别由潘文静老师、宋倩老师和曹明娥老师进行点评。

　　沈金鑫老师向大家介绍了书籍《全球通史》。这本书正是通过对过去、现在和未来之间有机联系的具体揭示，体现了世界史丰富而重要的认识价值。希望中孕育着危险，美好中承载着毁灭，我们对于历史的研究和认识，更重要的是能更好的帮助我们认清现在，以及美好地憧憬未来，而最重要的就是珍惜现在的一切。

　　潘文静老师听完分享进行了补充，作为学生知识的启蒙者，小教师要读大历史，读历史无疑是一个修身又修心的过程。如果历史是条无尽的通道，我们将如何认识自身在时间中的位置?只有敬畏历史，才能不负将来。

　　朱清老师给大家带来了《平凡的世界》。这是一部伟大的巨著，为我们解说了平凡和苦难，阐释了生活的意义。它展示的不是惊涛骇浪的传奇，而是平凡而宁静的最真实的生活，却又是一群不平凡的人的自强不息的奋斗史。作为一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人。用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。

　　宋倩老师很喜欢路遥的出发点一平凡的世界，在这个世界里，人的最大优点就是认识到自己的平凡。贫穷曾让许多有理想的人意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外种眼光去学会欣赏。

　　李妍老师给大家介绍了《教育的情调》一书，“教育现象学实际上就是一门探讨成年人与孩子如何相处的学问。”作为教育者，无论我们的举动多么充满善意，我们的言语和行动所表达的情境仍然可能与孩子体验到的那种情境根本对不上号。要尽力让每个孩子都被“看”到，要让他们感受到我们的“在”。

　　曹明娥老师听完分享后，强调教育情调的核心在爱，需要把爱献给每个孩子，而教育情调的表现正是在日常教育教学行为中。让我们一起走进孩子的世界，从故事、情境和细节中探入教育核心，从而敞开生命发展的无限可能。

　　凯勒说过，一本新书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方驶向生活的无线广阔的海洋。读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的。让一缕书香伴你我同行，在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。

　　撰稿：宋倩  审核：苏春花