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让阅读像呼吸一样自然
——“求原学生读书吧”2022学年第一期“好书推荐”
发布时间: 2022-09-04   点击:   来源:原创   作者:胡丹华

一页页读书,养成阅读的习惯;

一次次思考,发现思维的成长;

一点点进步,相信时间的力量;

闲暇时,不妨借助书籍,

去看更宽广的世界。

 

本期阅读推广小使者

低年级

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我喜欢读书,书就像一把钥匙,开启了我的智慧之门;

书还像是我的好朋友,陪伴我度过了很多美好的时光!

 

二(16)刘欣睿2.png

   我是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小女孩,有许多兴趣爱好,特别喜欢读书。读书,就像吃棒棒糖,甜甜的;读书,就像喝牛奶,有营养,味道好;妈妈经常说“万般皆下品,惟有读书高”、“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,古往今来,读书的好处为人们所重视,有人“学而优则仕”,有人“满腹经纶”走上“传道授业解惑也”的道路......有了书的熏染,让我拥有自信与快乐。

 

中年级

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鲁迅先生说:“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路。” 我们想了解中国的童话,自然要从叶圣陶先生创作的《稻草人》开始。

    《稻草人》的故事,发生在农村夜间的田野。让我们来想象一下夜间田野的样子:微风吹拂着大地,月亮对着我们微笑。花草树木在酣睡,还有田间的稻草人在摇着蒲扇……

 

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我们无法真正踏遍每一片土地,无法亲身去看每一处风景,但书籍能带我们走进一个个神秘的世界,在那个世界里,一切皆有可能。苏轼说,腹有诗书气自华。我相信多读书,读好书,潜心磨砺,知识不会辜负努力的你。

 

高年级

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我来自江苏扬州,但我从小在常州长大,所以常州也是我的故乡,夜晚的常州,哪怕是家门口也是很美丽的,在河边的桥头吹吹凉风也是一个不错的选择。我喜欢跟大家做朋友,我们一起阅读,一起快乐成长!

 

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高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得,书籍是陪伴我成长的伙伴。小时候,在朗朗上口的童谣故事中嘤嘤学语;长大些,在趣味盎然的故事中依依不舍;它带我领略三山五岳的秀美风光,教我学会乐观向上的积极心态。

 

                           好书推荐

低年级

《艺术家的大创造》7.jpg

这套《艺术家的大创造》一共有三本,分别讲了中国古代宋徽宗、王羲之、齐白石三位艺术大家在绘画、书法、篆刻方面的艺术造诣以及生平事迹。

一、宋徽宗的《瑞鹤图》

宋徽宗是宋朝的第八位皇帝,这本书以宋徽宗自己的视角来讲述《瑞鹤图》的创作过程,文中称自己无心当皇帝,酷爱珍稀的奇花异石、生机勃勃的飞禽走兽、高雅的书法绘画、精美的古董文玩以及蹴鞠骑射。

他虽然是个皇帝,但他主业是个画家,副业才是皇帝。不但自己酷爱画画,还开设了“绘画培训班”呢,皇帝亲自教的艺术课,你想体验吗?

二、王羲之的《兰亭集序》

一场大白鹅的奇幻之旅,带我穿越时空来到了魏晋时期,走进兰亭盛会,有了与“书圣”王羲之面对面的机会,原来王羲之是一个才华横溢的富二代。故事中大白鹅还见证了《兰亭集序》的完成,《兰亭集序》这幅作品中同一个字有很多写法,比如二十个“之”字,每一个都各具风韵,让我惊叹!

三、齐白石的《花鸟虫鱼》

齐白石小时候家里穷但他聪明好学,也去了蒙馆念书。偶然时间临摹邻居家门上的画,被大家喜欢,后来他就更爱画画了。16岁拜当地一位雕花木匠为师,学成后加上自己的努力,在当地十分有名。后来学习篆刻,但也没有放弃画画。偶然的机会遇到了恩师胡沁园,齐白石从木匠变成了一名画匠。民国初年,他背井离乡在人生低谷期遇到了伯乐陈师曾,也成就了我们所知道的齐白石。

齐白石的故事让我明白了只要能坚持,终会有回报!

这套书的故事有趣好玩,书里面的画风新颖,是中国可爱风,我特别喜欢,推荐给跟我一样喜欢阅读、喜欢历史、喜欢人物传记的小朋友们!

16 郝靖洋

 

《樱桃树去散步》8.jpg

假期间,我读了《樱桃树去散步》这本书,我非常喜欢书中的故事。其中《鸭妈妈和神奇小溪》这段故事让我印象深刻。

鸭妈妈有六只小鸭子,为了照顾这六只小鸭子,鸭妈妈几乎都没有时间整理自己的羽毛。有时候小鸭子太吵闹、太顽皮也会让鸭妈妈生气,甚至气的流泪。

书中这么写道“无论是谁,都有累的时候,都有心情不好的时候。”这让我想起了自己的妈妈。每个人都有脾气的,当我们要吃冰淇淋,但大人不买的时候,我们发脾气;当我们走路走得太远的时候,我们有自己的情绪。但大人怎么会没有脾气呢?为什么我们不能理解爸爸妈妈心情不好的时候呢?

读了这本书以后,我开始不断地反省自己,我想起:在学校打开书包时,发现书本没带,急得如同热锅上的蚂蚁-团团转时,妈妈总能及时送到。老师点名收作业时,我经常在书包里乱翻一通才能找到。在学习上遇到不会做的题目,也是消极的对待。因为我做事总是丢三落四,没少让妈妈操心。

《樱桃树去散步》让我懂得了:妈妈给了我无私的爱,给了我生命,没有她就没有我,她用她全部的心血培养我,照顾我,如今我上小学二年级了,已经是一个董事的孩子了,我能做的就是让她也多休息一会,少疲劳一会,看着每天辛苦劳累的妈妈,我真有种说不出的感受,我多么希望自己能一夜长大,以后我要多做家务,每当我这么说的时候,她总是微微一笑,我知道,妈妈最大的愿望就是我能好好学习,将来考个好大学,妈妈我会努力实现你的愿望的。

二(16)班 刘欣睿

 

中年级

《稻草人》9.jpg

今天,我读了叶圣陶先生写的童话故事《稻草人》。首先我知道了稻草人是农人亲手造的,他的骨架是竹子做的,肌肉和皮肤是隔年的黄稻草做的,帽子是荷叶做的。它站在田间,用来赶走想要吃粮食的麻雀。

故事主要讲述了稻草人在满天星斗的夜间遇见的几件事儿。

第一个故事:一位年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫肆无忌惮的啃了个精光,稻草人竭尽全力的想要帮助赶走害虫,拼命的向主人发出警告,自己只能站在天地间无能为力;

第二个故事:一位渔妇为给生病的孩子熬鱼汤喝,不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管,去捕鱼,而捕上来的鱼也因为没有得到及时的照看而死去。稻草人在旁边站立着,没有办法伸手帮忙。

第三个故事:死去孩子的农妇,要被嗜赌成性的丈夫卖掉,她伤心的要投河自尽。稻草人想要救她,却只能定立在泥土里。稻草人竭尽全力的想要伸手帮助,却无济于事,最后稻草人痛苦的昏倒在田地中间。

读完这三个故事,我觉得稻草人也是有一个有思想的人,它是个善良,富有同情心的人。在生活中,我们也要做一个热心的人,用我们的行动来帮助有需要的人,让周围有困难的人也能感受到温暖。

                                                         1班李瑾瑜

 

《中国古代神话》10.jpg

最近,我正游历在一个天地玄黄的洪荒世界,这个世界让我心驰神往,欲罢不能。凝望着先民留给我们的笼罩着层层迷雾的狂野世界,对自然的敬畏油然而生。

《中国古代神话》这本书梳理了中国古代神话的缘起和发展历程,选编了几十篇最具有代表性的中国古代神话。这其中既有《盘古开天地》、《女娲造人》和《神农尝百草》等耳熟能详的神话,还有《刑天舞干戚》、《螺祖养蚕》等较为陌生的神话故事。从这些神话故事中,我们能以浪漫的想象探寻这个世界的起源,了解草木生灵的由来,还能认识那些无私奉献、一心为人类造福的伟大神灵,学习他们身上舍己为人、奋斗拼搏的精神。

在这些神话故事中,我印象最深的是《盘古开天地》。它讲的是很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。一位叫盘古的巨人醒了,他抡起旁边的大斧子,朝眼前的黑暗猛劈过去。黑暗的东西渐渐分散,变成了天和地。盘古怕以后天地还会再合为一体,他高举双手顶着天和地。天每天升高,自己的身体也每天加一丈。终于有一天,盘古累得倒下了,他的身体变成了日月星辰,山川树木。

当我第一次读这个故事的时候,我只觉得盘古太自不量力了,人怎么能顶起天呢?但当我一读再读,却被盘古勇敢的行为打动。尽管他最后失去了生命,却为我们创造了美丽的世界。我的眼眶湿润了,他那舍己为人的精神震撼了我。其实在我们身边,也有很多像盘古一样的人,疫情中的白衣战士,地震救援的解放军,在危难时刻,他们先守护他人,没日没夜。他们不就是当代的盘古?

《中国古代神话》还有很多读后令人感动和肃然起敬的故事,让我深深感受到中华五千年文明的无限魅力,使我对中国历史产生了浓厚的兴趣。我非常喜欢这本书。

                                                       18 闻笑

高年级

 

《狼王梦》11.png

书里片段它仰天长嗥一声,那嗥声混合着悲愤、激动和嗜血的野性,它伸开稚嫩的狼爪扑向蓝魂儿,它打败了蓝魂儿。

《狼王梦》是一部以自然主义观点写的动物小说。它以尕玛尔草原和日曲卡雪山为背景,讲述了母狼紫岚如何培育三只小狼成为狼王的经过,把在大自然挣扎求生存的狼,以及因求生存而发展出来的“狼道”,刻画得淋漓尽致。书中的“狼道”是作者描写的重点。母狼紫岚,在必要时,可以吃掉自己的狼儿;或者为了不让孩子受猎人们的折磨和屈辱, 维护“狼道”的尊严,可以一口咬断孩子的喉管,无论如何也要留全尸;甚至眼睁睁地看着爱子在搏斗撕杀中受伤、死去,被饥饿的狼群咬成碎片,也不伸出援手。狼儿们长大后,不必像我们人类说的“礼道”、“孝道”等来回报父母,反而要奴役它们,甚至可以杀掉他们。因为据“狼道”来说,敢于咬死父母的狼才可以成为顶天立地的狼王。作者很擅长说故事,情节紧揍,环环相扣,绝无冷场。例如一开始,紫岚的生产,便是在大白狗的追逐下完成的。之后他运用关于狼的知识,把狼充满挫折的成长描写得十分精彩,巧设悬念,引人入胜,而且他在情节的处理上谨守客观原则,没有加入人类的温情喧宾夺主,构建了一个荡气回肠、震撼天地的狼的精神。

                                               1班周一墨

 

《童年》12.png

读完高尔基笔下的《童年》,我觉得主人 公阿廖沙的童年实在是太悲惨了。在我的认识中童年应该是五彩缤纷,充满快乐的。

文中的阿廖沙三岁丧父后,跟随母亲和外祖母来到外祖父家中生活。他的外祖父性情粗暴,两位舅舅自私贪婪。阿廖沙每天生活中残忍、恐惧,亲人之间的争吵和打骂中。

文中我最喜欢外祖母,在阿廖沙黑暗的童年中,善良慈祥的外祖母,就如同阿廖沙心中的一盏明灯,照亮着温暖着他。在困难重重的童年生活中,外祖母教育阿廖沙要帮助弱小,有正义感。培养了阿廖沙正直善良、坚强不屈的性格。

读完书中的故事,我仿佛体验了一遍阿廖沙的悲惨童年。我很同情阿廖沙,同时我也很庆幸自己的童年是如此的美好与幸福。和阿廖沙相比,我的童年是灿烂的,是彩色的。我们在家长的呵护中长大,每天生活的无忧无虑。我们想要什么,家长总是会尽最大的努力去满足,也从没有感受过被鞭子抽打的滋味。这简直就是一个在天堂一个在地狱。然而我们还不懂得感恩,有时还会跟家长顶嘴,乱发脾气,现在想想还真是不应该。

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。阿廖沙的童年挫折连连,磨难重重,但他依旧坦然面对,坚定信念。他并没有向黑暗势力屈服,那些正直善良的人们给了阿廖沙力量与支持,使他成为了-个坚强、勇敢、正直、自信的人。

 《童年》让我懂得了:生活中的磨难与挫折并不可怕,只要坚定信念,就能战胜一切困难。 学习中我们也会遇到很多难题,有时也会很苦恼,想放弃,这时我就应该向阿廖沙学习。

15 徐茹逸

   

一本书,一个世界,一个故事,一段路程。好书如画,阅读如歌,打开一扇阅读的们,开启阅读的旅途。求原学生一起读书吧!

 

 

撰稿:胡丹华、学生  摄影:家长  审核:鲍书洁


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