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学·思·研 ——记三井实验小学中央花园校区英语教研组活动
发布时间: 2022-09-23   点击:   来源:原创   作者:丁玥

秋风送爽,却还带着几丝夏日骄阳的余温9月22日下午,三四年级英语教师齐聚三楼录播室,以绘本教学与国家教材的有效融合为主题,开展教研活动。

本次活动内容丰富,形式多样,既有余愿老师为大家带来生动有趣的英语绘本故事教学课,又有周舒老师引人思考的评课专题微讲座,还有青年教师家长会试讲。老师们细细品味,思考倾泻于笔尖。
   活动的第一板块由余愿老师执教四年级绘本课《Tiger is coming》。课前,余老师播放歌曲《On in under by》,欢乐活泼的歌曲激发了学生的学习兴趣。课中,余老师运用丰富的肢体语言带动学生,并引导学生观察图片,大胆猜测勇敢表达。余愿老师巧妙地“以导促学”,教师在教中反思,学生在乐中收获,充分发挥了英语学科的育人价值。


    接着,周舒老师为大家带来微型讲座:新课程下如何听课、评课。周舒老师结合新课标,从评课的目的,如何听课,如何评课三个维度进行了介绍。
   周老师指出,评价的目的不是为了证明,而是为了改进。我们必须加强学习,学习新的教学理念,学习课的模式,掌握学科特点,熟悉各种课型,并在实践中学会推敲点评的语言,这样才能给优秀者锦上添花,给不足者雪中送炭,使点评别有一番风味。

讲座之后,老师趁热打铁,对余老师的课进行了评课。周亚菊老师肯定了余老师对教材的解读,思路清晰,层层递进。在学习的过程中,余老师设计开放性的问题,关注不同层次学生的不同需求,引导学生独立思考,自主创新,小组合作。

最后,青年教师对下周即将开展的家长会进行试讲。

此次活动开拓了老师们听课评课的思路,帮助大家在日常教育教学过程中树立教学研究意识,提高教育反思能力,切实促进教师专业化发展。相信随着教研活动的展开,老师们在教学实践和研讨交流中都有自己的收获和思考,为下一阶段的工作打下坚实的基础,积蓄前行的力量。

撰稿/摄影 丁玥

审核 周亚菊


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