对标教研 美美与共

——2023年区小学美术培育室第24次活动暨校美术教研组第1次活动

农历二月二，民间俗称“龙抬头”，又被称为春耕节、农事节。

二月二，风调雨顺好年头；

二月二，鸿运当头好兆头；

龙抬头，抬来了春的温柔，抬来了春的锦绣。

龙抬头，在井小美术教室，福禄寿喜全都有。

教学是核心，教研是灵魂。为确保新学期美术教学的优质高效，更好地开展学校版画特色教学，打造教师求原品质课堂，2月21日一上午，新北区小学美术培育室全体成员汇聚三井小学典雅校区，展开“对标教研 美美与共”的主题研讨活动。

                          一抬头，抬出“福运”课堂

第一板块 专题研究

王慧娟老师作为骨干带头教师，为大家呈现了一堂精彩的示范课《木版年画》，从教室环境学生木版画习作的布置到桌上“五福”材料以及精美的课件视频准备上，王老师下足了功夫。课中，她很好地把握教学重难点，“福”文化背景及木版年画工艺之美。课上，她注重启发引导学生，以饱满的热情感染学生。在评价交流环节，深入浅出，王老师提问：都说木版年画是中国的优秀民间艺术，现如今却很少见，对于好的传统文化艺术，我们又该如何继承和发展？学生的回答非常精彩，传统民俗的传承不能一味复制，而应在保证不丢失经典元素前提下，有所创新，让木版年画更贴近现代生活，焕发孩童活力。

                        二抬头，抬出“幸运”评课

第二板块 对标评课

在评课环节中，龙虎塘二小的巢杨希老师这样评价：王老师把木版年画的知识按照由浅入深的介绍给孩子，同时欣赏优秀的学生的作品，开阔他们的思路，提高美术鉴赏能力，为后面更好的创作打下坚实的基础。

接着，评课的是三井小学的李文卓老师，首先分析了木版年画在历史中的重要地位和价值，对弘扬和继承中华优秀传统文化起到了重要的作用，其次充肯定了王老师课堂中探究性学习的方法。

最后，领衔人张志芳老师作了总结性发言：王老师是一位非常认真且在教育学中愿意做出改变的骨干型教师，这节课她很好地运用了“放和扶”的高年级教学艺术，通过人物大单元教学来巧妙设计“福禄寿喜财”作业，教材分析细致，课标落实到位，从画人物到人物装饰，再到木版年画，层层递进，给青年教师做了很好的示范。

                           三抬头，抬出“喜运”讲座

第三板块 微型讲座

陈晗老师的讲座主题是《探索版画的可能性——美术大单元设计视域下的实践分享》，她从版画的简介到不同版种的制作步骤视频，无一不在叙说着版画的魅力，接着用课例的方式呈现了一些优秀的版画作品。关于版画教学，她有四点自己独到思考：1、期期出精品，原创设计。2、注重材料的适用性、丰富性与拓展性。3、主题驱动式开展研究性学习。4、版画存放保管以及展示。分享干货满满，值得学习。

接着，优秀的省基本功一等奖获得者赵永欢老师，就当下美术老师们备战新北区基本功比赛做了非常精心的专业指导，她从水墨画半身像、手工、色彩命题创作以及今年新添加的课标理论考试，逐一给老师们做了“专项攻略”，青年教师听后喜上眉梢，收获满满！

最后，新北区小学美术培育室张志芳领衔人，对此次活动给予了衷心的感谢和高度的评价，对新学期的工作提出了更高更好地要求，希望大家全力以赴，再创佳绩！

春满人间，阳光灿烂，在优良的教研氛围里，愿我们的老师睁开龙眼，绽放龙颜，不被烦恼抢断，不被忙碌牵绊，让这份春的美好润入教育心田，让这份春的快乐潜入一线课堂，在春和景明的时候，在万物复苏的季节，和学生一起共赴明媚，共享未来。

                                                                                      撰稿：陈晗  摄影：李文卓 审核：王慧娟