为进一步提升全校道德与法治教师对新课标的理解，引领广大教师践行素养导向的新教学转型，打磨基本功，提升专业素养，同时推进江苏省十四五课题《依托资源包的思辨性教学研究》课题研究，徐静思政育人工作室成员及道法基本功比赛选手，于2月21日下午在数字化教室开展本次活动。

12点50分，选手们准时开始抽签，13:00—13:30进行新课标及二十大内容的考试。

13：35—16:00进行封闭式电子教学设计。

16:00—16:20每位选手准备每人三分钟的演讲。

选手们在进行封闭式教学设计时，由刘诗思老师带来精彩的展示课《当冲突发生》徐静主任、王瑛老师一同进行了观摩。

      刘老师课堂准备充分，不仅基于学情来设置学习单，还创设情境，让学生结合案例和生活实际，思考解决冲突的方法。教学过程中以多种形式开展活动：1、小组合作，画思维导图。2.小组合作，演一演调解冲突的过程。3.设置思辨话题，在讨论中寻求解决冲突的最佳方法。

     课后，王瑛老师和徐静主任充分肯定了刘诗思老师对于整节课的设计，能结合思政课的情境性、生活性等特点，巧妙调动学生的生活经验，唤起学生参与活动的积极性。从上课的实际效果看，学生已有所收获，可以在刘老师的引导下掌握解决冲突的方法，从而更利于学生的人际交往。

16:20—17:00教案设计评比。王瑛老师对老师们的教学设计进行点评。

                                                                                                          （摄影：朱璇 徐红海   报道：朱璇   审核：徐静 ）