为进一步提升全校道德与法治教师对新课标的理解,引领广大教师践行素养导向的新教学转型,打磨基本功,提升专业素养,同时推进江苏省十四五课题《依托资源包的思辨性教学研究》课题研究,徐静思政育人工作室成员及道法基本功比赛选手,于2月21日下午在数字化教室开展本次活动。
12点50分,选手们准时开始抽签,13:00—13:30进行新课标及二十大内容的考试。
13:35—16:00进行封闭式电子教学设计。
16:00—16:20每位选手准备每人三分钟的演讲。
选手们在进行封闭式教学设计时,由刘诗思老师带来精彩的展示课《当冲突发生》徐静主任、王瑛老师一同进行了观摩。
刘老师课堂准备充分,不仅基于学情来设置学习单,还创设情境,让学生结合案例和生活实际,思考解决冲突的方法。教学过程中以多种形式开展活动:1、小组合作,画思维导图。2.小组合作,演一演调解冲突的过程。3.设置思辨话题,在讨论中寻求解决冲突的最佳方法。
课后,王瑛老师和徐静主任充分肯定了刘诗思老师对于整节课的设计,能结合思政课的情境性、生活性等特点,巧妙调动学生的生活经验,唤起学生参与活动的积极性。从上课的实际效果看,学生已有所收获,可以在刘老师的引导下掌握解决冲突的方法,从而更利于学生的人际交往。
16:20—17:00教案设计评比。王瑛老师对老师们的教学设计进行点评。
(摄影:朱璇 徐红海 报道:朱璇 审核:徐静 )