为了助力跨学科主题学习推进，践行新课标要求。4月17日下午，本学年第六次教研、备课组长会议在中央花园校区如期举行。本次会议分年级集中讨论跨学科主题学习的推进工作，在阅读分享之后，围绕展示、交流、引领等三个环节有序开展。

　　读书养心，耕种心田

　　书籍是灵魂的伴侣，是滋养心灵的良方。由陈萍老师和徐闵圆老师带来了两本书籍《敦煌女儿》和《第56号教室的礼物》。书中告诉人们择一业、守一生的道理，想要让孩子无所畏惧地提出问题，需要老师用微笑，让孩子获得信任感。

　　共学共长，合力同行

　　读书可以更好地服务于我们的生活、工作。近阶段我们的重点工作是跨学科主题学习，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一至六年级的部长分享各年级的跨学科主题学习现状。在年级部的组织下，每个学科参与其中，通过学科之间的协作，共同开发、打磨适合各年龄段学生的跨学科主题学习课程，真正落实学生核心素养。

　　在跨学科主题学习推进的过程中，每个年级会遇到个性的问题，相互交流后再次取得共识，突破障碍，进一步提升各年级跨学科主题学习的质量。解丽主任为跨学科主题学习提出了三步走思路：为什么，做什么，怎么做。每个年级根据自己的情况，真实高质开展学习，以期取得更好的成果。

　　本次会议中，鲍书洁副校长全程参与，她肯定了各年级共学共长的研究方式，赞扬了近期各年级在跨学科主题学习上取得的成绩，并为后期跨学科主题学习指明方向和布置节点工作。可以预见，本学期将迎来跨学科主题学习的收获之年。