4月20日，恰逢谷雨时节，雨润百谷，天地同泽，万物生长。

在这样一个特别的日子，常州市新北区小学美术教研活动在三井实验小学龙城大道校区如期举行。

本次活动以”幼小衔接中美育策略的研究—指向学习方式变革的小学美术作业设计的实践研究“为主题，由金淑芸、胡佳、朱沁怡三位优秀教师带来精彩纷呈的美术课堂展示研讨课。

夏始春余，叶嫩花初

《叶子片片》金淑芸

来自三井实验小学的金淑芸老师，以《叶子片片》一课，展示出青年教师的风采。她从活泼用心的教学课件到精美的板书，一路”旅行”学习，课堂环节设计巧妙，让孩子在发现美的同时也能欣赏美、感知美，片片叶子用不同的方式留存下来。孩子们自主探究，一片片美丽特殊的叶子在谷雨时节悄然而至，让树叶贴画作业变得格外生动有趣。

和风惠万物，百花俏枝头

《会变的花叶》胡佳

来自三井实验小学的胡佳老师，创设《鼹鼠侦探》小花猫任务情景，让学生扮演角色，课堂故事导入新颖，抓住了孩子们的眼球。胡老师充分调动学生的听觉和视觉，从学生熟悉的“哈哈镜”、“剪影线条”，引导孩子在探究中体验，在体验中探究。作业形式和内容，符合新课标理念和学习任务，在改进生活用品，利用所学知识装饰、美化纸袋子上，呈现出春天花团景簇，绿意盎然的独特美感。

最美的季节 最好的馈赠

《画触觉》朱沁怡

在这温柔舒适的季节，没有暴风骤雨，没有烈日炎炎，树、叶、花，点缀的环境很美丽的，孩子们可以洋洋洒洒触碰，三五成群欣赏，用心感受大自然最好的馈赠。

第三节课由泰山小学的朱沁怡老师带来《画触觉》。 她将一年级《画声音》和二年级《点线面》、《画触觉》串联，利用大单元教学理念，教学过程中运用“我眼中的校园触觉”，让学生对抽象艺术有了具象的表达。凝练的教学语言，多样的教学设计，丰富的作业呈现，无不体现美术课堂绚丽多姿的魅力。

              美在教研，花开正艳

幼小衔接一直是教育领域中的热点话题，在说课和评课环节，三位老师自述为帮幼儿成功渡过这一时期，符合幼儿年龄特点，课堂设计具有情景性、游戏性，探究性，作业设计巧妙，方法得当，激发了学生的学习兴趣。来自全区十几所小学的美术青年老师也纷纷发表了自己对三节课的所听所感所悟，大家积极参与探讨，教研气氛很是热烈。                                    

最后，新北区教研员周文雅校长进行了高位引领，周校长充分肯定了青年教师认真的教学态度和求美的课堂追求，同时，对我区后期在落实大单元教学理念和方法上提出了明确且精准的指导建议，老师们听后受益匪浅。

课标落地，教研先行，让美术课堂充满生长力，让美术教学充满创新力，我们奋勇前行，一直在路上！  

                                                                                                                                 报道：周樱    摄影：徐惠和   审核：王慧娟