最美人间四月天，花开成海成风景，思维绽放显素养。4月26日下午，新北区小学数学学科基地活动在三井实验小学中央花园校区开展。陈建伟校长，李志军主任以及新北区兄弟学校的老师和三井实验小学全体数学教师参加了本次活动。

一：课堂教学展风采

陈沁老师执教的《数据的收集和整理二》结合读书节赠书签活动，在真实的情境中引导学生经历分组统计数据再汇总的过程，体验数据收集、整理、描述和分析的过程。通过多次统计与分析，体验统计结果在不同分类标准下的多样性，发展学生的数据分析意识，提升学生的数据素养。

陈赵贤老师教学«长方形、正方形面积»，学生在摆一摆、想一想、说一说等活动中探究长方形和正方形的面积计算公式，培养学生归纳概括和解决问题的能力，发展空间观念。学生在动手操作中体会学习数学的乐趣，积累丰富的活动经验，练习设计中又与量感进行链接，感悟数学与生活的联系。

李笑老师执教《确定位置》，创设家长开放日的情境导入课堂，激起了学生的学习热情和认知需求。课堂层次清晰，能根据教学的重难点，有的放失的层层推进，由易到难，由简单到复杂，使教与学的过程一目了然。

娄小慧老师执教的《三角形的内角和》，通过让学生量一量，拼一拼，折一折的实验过程，验证了任意三角形的内角和都是180度的问题，绽放数学课的“实验味”。娄老师充分发挥学生的主体性，引入数字化教学，通过学生的自主探究，小组合作的方式推进课堂，让学生在独立动手操作的过程中学习数学，体验知识的形成过程。

二：主题汇报提素养

蒋励青老师以《数学项目化学习，让核心素养落地》为题，从“什么是项目化学习”，“为什么进行项目化学习”，“我们是如何开展项目化学习”三方面进行分享。借助项目化学习这种动态化的学习方法，以课程内容相关的真实生活项目为载体进行研究，激发了学生的兴趣，让学生感悟到数学美的同时学会用数学思维创造更多可能。

三： 专家点播促成长

李志军主任提出“以前是教人学数学，现在是用数学去育人”。教师做的一切工作一切最终是服务学生，提升学生的数学素养。带着这样的思考我们要做好以下三件事情：吃透教材，理解知识本质；读懂儿童，树立儿童立场；设计活动，强化活动观念。

陈建伟校长提出要关注教室中每一个独立的个体，在增强对数学知识本质的理解的同时注重因材施教，在课堂中教师要引导学生形成正确的表达，突破学生学习中产生的错误与困难，才能真正实现数学学科教学中的减负增效。

教师成长永远在路上，学生思维的发展没有极限。让我们立足新课标，在课堂教学中融入新理念，用目标性强的活动提升课堂品质，让学生爱学数学，会学数学，逐步培养学生的核心素养，让每一个孩子在数学学习中都能获得发展。

撰稿：徐韵香 周玮玮 徐昕烨

拍摄：徐韵香 周玮玮 徐昕烨

审核：陈玉