班主任作为班级工作的组织者和引导者，是助推学生成长的生力军，也是学校德育发展的核心力量。本次培训聚焦“德育微行动”，通过经验分享、优课学习、专题交流等，积极探索新时代背景下班级德育工作的更优方法。

二小校区

                       有“巧”思：温馨教室打造

吴科慧老师讲述了自己的班级打造历程，她从育人理念、带班风格谈起，重点介绍了温暖而有特色的班级布置，让我们看见了孩子们在有情、有趣、有意义的班级环境中追寻梦想的活力身影。

随后，学生发展处陈梦婷副主任从打造“一班一品”说起，明确了班级打造的规范与要求。

“慧”管理：常规管理妙招

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”一个班集体就像一列火车，班主任老师就如火车头，班级常规可以如何做？张婧副主任从班级常规之我见、期初常规之回眸和建立常规新秩序三个方面强化了常规工作的价值意义和行动提升路径。

“明”方向：赋能面向未来

张曙贤副校长勉励大家用心管理、潜心教育，用爱照亮孩子前行的路，用心做好班主任工作，做一位大气、有格局、有胸怀的新时代好教师。

中央校区

共“话”·班级常规

殷晴老师以“行走在成长的路上”为主题，从“无规矩，不成方圆”“先做‘苦行僧’，后做‘甩手掌柜’”“会当‘洗脑大师’”三方面分享了她的管理班级的小妙招。

                                    细“话”·专项检查

王红菊副主任从“值日工作”“护学岗”“小礼仪工作”“食堂小导行”等五个方面细致地梳理日常班级管理各项工作。

策划·主题活动

徐邢老师从“班级主题定基调”“学校活动巧融合”“班级活动展特色”“家委成员需借力”四个方面进行了班级建设活动分享。徐老师将自己班级“星际主题”和年级主题融合，给在场的班主任们带来很多班级活动设计的启发。

优化·家校沟通

陆文洁副主任通过展示优秀班主任的工作案例，深入剖析家校沟通的策略，为班主任们提供抓手，帮助班主任们打造高质量的班级共同体。  

引领·明晰方向

陈国强副书记肯定了班主任工作的认真负责，希望班主任们有爱、有心、有方法，努力做新时代与时俱进的智慧型班主任。

典雅校区

共学· 班会优课

本场会议由学生发展处陈英副主任主持。首先，班主任们集中学习优课视频《我的解压神器》，认真记录、积极讨论，为更好地帮助学生应对压力积累经验与方法。

共研· 班会微课

根据《高年段班队夕会安排表》，现场分组研讨10月微班会的教学设计。小组研讨之后，刘静老师、郭志芬老师作为代表进行简案分享。学生发展处刘诗思主任指出，微班会要有微切口，要从班级实际出发，真正赋能学生的成长。

共长· 工作引领

何其佳副校长强调班会课在学生成长中的重要性，她指出班会课的主题可以从“问题”中产生，鼓励班主任创新形式，更好地引导学生。

带着满满的收获与感悟，班主任们将以爱为帆，以智慧为桨，带领学生驶向美好未来，书写教育的璀璨华章。