立德铸魂育品  启智润心立人

——2024年新北区中小学品格提升项目申报答辩活动在三井实验小学举行

中小学生品格提升工程是践行立德树人、促进人生幸福生活和民族素质提升的奠基工程。为贯彻落实习近平总书记“做学生锤炼品格的引路人”和培育学生核心素养中“必备品格”的要求，新北区各中小学以项目为抓手，不断深化德育工作改革创新，全面落实好立德树人根本任务。10月24日，2024年新北区中小学品格提升工程申报项目答辩活动在三井实验小学举行。

新北区教育局蒋辉副局长、教育局基础教育处顾晓春处长、基础教育处秦琳主任、三井实验小学王宣艳校长参加了本次活动。全国课改先进个人、江苏省教育家型校长培养对象、常州市特级校长、三井实验小学党支部书记徐燕娟、新北区优秀管理人才培育室领衔人、新桥第二实验小学党支部书记韩燕清、常州市德育名师工作室、新北区名班主任成长营领衔人、龙虎塘中学校长唐小燕、江苏省特级教师、区名教师成长营领衔人、区域劳动教育项目负责人、安家中心小学副校长钱丽娟担任本次答辩活动的专家评委，共同为所有的项目学校进行专业的指导和引领。同时，各中小学分管校长、德育主任作为学校评委参与所有项目的评审打分。

项目学校由校长、分管校长、德育主任组成汇报团队，共同参与现场的汇报和答辩。

各校汇报后，三井实验小学徐燕娟书记作为评委代表进行交流。她指出品格提升工程要有五个“一”：一个灵魂、一个场域、一个体系、一张网络、一组评价，处理好几组关系：品格提升项目与学校德育工作的关系、学校的原有课程与项目研发的课程的关系、项目的载体与学校文化的关系、品格提升项目与现实生活和时代发展的关系，真正发挥品格提升工程项目辐射力和影响力。

新北区教育局副局长蒋辉全程参与18所学校的项目答辩，逐项提出了专业的指导意见。

他指出：各中小学通过省市区品格提升工程项目创建，站在“立德树人”的角度，站在学校品质内涵建设的角度，站在特色品牌发展的角度，将德育工作结构化、体系化“串珠成链”，学校的场域美了，课程优了，活动活了，评价亮了，孩子们笑了，真正实现了一校一品、校校优品的新北德育新风貌。

基于已有成效，蒋局还提出三点新期待：

项目做起来。我们要明确“立德树人”工作理念，校校有项目，通过项目的申报和实施，理清学校文化和育人目标之间的关联，达成培育目标。

项目立起来。我们要有各个部门整体联动的意识，个个有推动，对项目实施进行全域推动，切实做到“指导到位、落实到位、保障到位”。

项目亮起来。我们要通过网站、微信、报刊杂志等媒体，将项目的推进过程呈现出来，扩大项目的影响力和辐射力，让品格提升工程成为学校一张亮丽的名片。  

推进品格提升工程项目

持续加强德育项目建设

积极总结推广项目成果

助力学生品格提升新突破

助力各校品质办学新发展

                                                    撰稿：刘诗思 摄影：学生发展处 审核：何其佳