一次触摸历史的旅程，一堂文化传承的课程，开启了三井实验小学六（12）幸福树中队家校共育的篇章。家校携手，以知识为帆，希望为桨。在这个洋溢着活力与梦想的时刻，我们踏上一段智慧的旅途，勇往直前，幸福寻根，迎接明日的辉煌。

（一）家乡寻根：触摸龙城历史，感知名人文化

12月8日上午，三井实验小学六（12）中队的队员们踏访了盛宣怀故居，沿着这位“中国实业之父”的生命轨迹，触摸龙城历史的脉络，体验常州老城厢的名人文化。阳光透过树梢洒在古老的青石板路上，仿佛让时间在这里暂停了片刻。

盛宣怀故居现位于钟楼区大马园巷18号，2006年6月被江苏省人民政府列为第六批江苏省文物保护单位。作为中国近代工商业的拓荒者，盛宣怀在教育、实业、慈善等领域的多项事业均有建树，被誉为“中国实业之父”“中国商父”。走进这座故居，仿佛走进了一段尘封的历史，每一块砖瓦都在诉说着盛宣怀的传奇故事。

踏入故居的大厅，一尊铜像巍然矗立于入口处，其上铭刻着“盛宣怀”三个醒目大字，下方则标注着他的生卒年份。铜像静默地凝视着每一位来访者，仿佛在诉说着那段波澜壮阔的历史。

在讲解员的带领下，队员们参观了故居内的各个展厅，认真听讲解员解说盛宣怀的生平事迹。铜像栩栩如生，仿佛将盛宣怀的形象定格在了那一刻。讲解员的声音抑扬顿挫，将盛宣怀的传奇故事娓娓道来，队员们更加深刻地感受到了他的伟大与不凡。

  大厅三面墙上，910块玻璃框里镶嵌着盛宣怀在不同时期处理各种问题的文件。这些文件包括朝廷对盛宣怀的任命和他写给皇上和太后的奏折，以及与同僚的来往电报和书信。一律采用宣纸和毛笔，书写风格娟秀且工整。这些珍贵的史料不仅展示了盛宣怀的卓越才能，也见证了他在中国近代史上的重要地位。盛宣怀一生注重文档留存，无论是文稿、信札、账册还是宴客菜单，他都悉心收藏。据统计，仅上海图书馆收藏的“盛档”就有一亿余字，178633件，平均每天保存6.8件档案，堪称“中国私人第一档”。

随后，队员们站在一面墙前，墙上展示了常州的历史变迁地图，并配有详尽的文字说明。队员们聚精会神地看着墙面的地图和解说词，仿佛穿越回古代，看到了那个时代的风貌。讲解员耐心地为队员们解读每一幅地图背后的故事，让队员们对常州的历史有了更深的了解。这一刻，历史不再是冰冷的文字，而是鲜活的记忆，触动着队员们的心灵。

      盛宣怀一生经历传奇，成就不凡。他创造了近代11项“中国第一”：第一个民用股份制企业轮船招商局；第一个电报局中国电报总局；第一个内河小火轮公司；第一家银行中国通商银行；第一条铁路干线京汉铁路；第一个钢铁联合企业汉冶萍公司；第一所高等师范学堂南洋公学（今交通大学）；第一个勘矿公司；第一座公共图书馆；第一所近代大学北洋大学堂（今天津大学）；担任中国红十字会第一任会长。这些成就不仅改变了中国近代工业的发展方向，也为后人留下了宝贵的精神财富。

盛宣怀的传奇故事构成了中国近代史的一个篇章，同时也是一个充满波折和挑战的人生旅程。他的经历不仅仅反映了个人的命运，更是那个时代的缩影，引人深思和反省。在历史的长河中，盛宣怀的坚韧和智慧是我们可以汲取的宝贵经验。他的故事启示我们，无论遭遇多大的挫折，只要保持坚持和信念，就有可能走出逆境，继续前行。

六（12）中队周鑫悦：

在参观过程中，我最为感动的是盛宣怀先生对于教育和慈善事业的投入。他深知教育对国家未来的重要性，因此不遗余力地推动教育事业的发展，这种精神让我深受启发，也让我更加坚定了自己对于社会责任的认识。

六（12）中队杨承澔：

盛宣怀先生作为晚清和民国时期的重要政治家、企业家，他的经历启示我们，一个人的智慧和努力可以对国家的发展产生深远的影响。这次参观不仅增长了我的历史知识，也激发了我对个人奋斗和社会责任的思考。

（二）文化寻根：传承中华书法 点亮校园风采

12月12日下午，三井实验小学六（12）中队邀请到了一位特殊的老师——一位由家长代表担任的书法教师。教室里洋溢着对书法艺术的热切期待与浓厚好奇。老师指着黑板上精心准备的书法范例，详细地讲解着每一笔画的要领，从横竖撇捺到点折钩提，每一个细节都不放过。队员们的眼睛里闪烁着求知的光芒，他们认真地听着老师的讲解，手中的笔也跃跃欲试，仿佛迫不及待要将这些知识化为纸上灵动的线条。

老师走到他们中间，耐心地解答着大家提出的每一个问题。有的队员询问如何才能让字写得更加有力，老师便手把手地指导握笔的姿势；有的队员想知道怎样才能把字写得更美观，老师就用生动的例子告诉他结构的重要性。这种互动不仅拉近了师生之间的距离，也让队员们更加深刻地理解了书法的魅力所在。大家围坐在一起，沉浸在书法的世界里，互相分享着自己的心得与体会，整个教室都弥漫着浓厚的文化氛围。

一位队员手持写有“壮志”的牌子，坚定的眼神中透露出对书法的热爱与执着。这个小小的牌子不仅是他对书法学习的决心表达，更是传承中华文化的一种象征。我相信，在他的心中，书法已经不仅仅是一种技能，更是一种精神的寄托，一种文化的传承。

另一位队员手持写有“博雅”的牌子，“博雅”代表着广博的知识和优雅的气质，这正是书法所能带给人们的。书法进课堂，就像是打开了一扇通往中华文化的窗户，让队员们能够领略到传统文化的博大精深。

队员们高举着手中的书法作品，脸上洋溢着自豪的笑容。他们在书法的世界里找到了属于自己的乐趣，每一次落笔都是一次新的尝试，每一张作品都是他们成长的见证。看着他们开心的样子，仿佛看到了中华文化的种子正在这些幼小的心灵中生根发芽，未来一定会绽放出更加绚烂的花朵。文化寻根，翰墨书香，点亮了校园的风采，也让中华文脉得以传承，绵延不息。

无论是触摸常州历史的痕迹，还是领略传统文化的魅力，无不传递着中华文明的悠久博大，也让少先队员们深感自信自豪。习近平总书记曾指出：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”我们怀着对未来的美好憧憬，勇敢地奔赴明日之光，相信在成长的道路上，这些宝贵的经历将永远伴随着我们，激励我们不断探索未知的世界，追求更加美好的明天。

撰稿：赵晓晖     摄影：赵晓晖    审核：刘诗思