非遗中国年  传承华夏礼

——三井实验小学2025春学期开学第一课 

岁聿云暮，一元复始。春节的喜庆氛围还未消散，新学期已悄然拉开帷幕。在过去的乙巳春节，非遗文化大放异彩，它就像一条无形的纽带，将古老的华夏文明与当下的幸福生活紧紧相连，承载着中华民族的深厚情感与文化记忆。

为激发学生对中华优秀传统文化的认同感、自豪感，培养学生的综合素质、审美能力和正确的文化价值观，三井实验小学各学科组精心筹备，开启别开生面的开学第一课。

春晚非遗绽华光，文化传承启新航

语数英三科深入挖掘春晚中的非遗元素，引导学生以学科视角，感受非遗文化的魅力，解读传统文化的内涵，明晰传承文化的使命。

语文课上，同学们在说文解字与游戏竞猜中，领略汉字的形态之美、音韵之美、内涵之美；在诗词鉴赏与朗朗书声中，感受二十四节气的生机与美好；在品析交流与创意写作中，解锁非遗的诗意表达。

数学课上，同学们用数学的眼光，欣赏剪纸图案的对称美和年货排列的规律；用数学的思维，设计剪纸作品，探秘珠算口诀中的算法思想，解读《九章算术》的千年密码；用数学的实践方式，统计分析“最受欢迎常州非遗项目”。

英语课上，孩子们纷纷化身“非遗宣传大使”，深入了解ICH Chinese New Year(非遗中国年)申遗成功的世界影响力，充盈文化知识，根植文化自信。趣味问答、非遗鉴赏、民俗游戏等环节更是掀起课堂一阵阵热潮。

非遗体验焕活力，科技领航入新篇

综合学科组积极探寻传统非遗技艺，巧妙融入AI创新科技，为学生打开一个传统与现代交融互通的新世界。

美术课上，同学们结合非遗元素，进行创意绘制，感受中式美学的流光溢彩；通过制作鱼灯、绘制纹样，体会非遗技艺的精妙；体验陶泥仿制，感悟中华文明的深邃。

劳动课上，同学们兴致勃勃地体验非遗剪纸，剪刃游走，如丝线穿梭，孩子们不仅锻炼了动手能力，还加深了对非遗文化的理解，激发了传承传统文化的热情。

音乐课上，学生聆听蕴含春节元素的传统音乐，感受非遗文化的深厚底蕴，在音乐的熏陶中提升艺术素养，让华夏传统礼仪在学生心中生根发芽 。

科信课上，学生通过视频欣赏，领略传统非遗技艺与现代科技的结合，并将鼠标化作"电子剪刀"，在虚拟画布上创作个性的窗花作品。

综合课上，同学们积极参与剪纸，学习华夏礼仪，探索非遗文化，学会在创新中融合传统，于欢声笑语中传承民族精髓。

体育课上，学生在花式踢毽中传承非遗精神，在花样跳绳中尽显传统体育魅力，在武术运动中，展现坚韧不拔的毅力。

道法课上，低年级萌娃化身“小哪吒”，体验剪纸、学赠红包礼仪，中年级通过彩泥制作“吉祥菜”，解码年夜饭中的家文化；高年级学生则化身“非遗守护者”，用AI技术复原濒危年俗，设计校园舞狮课间操。

润心扬帆正当时，守护健康筑暖阳

为了助力同学们尽快适应新学期的到来，班主任和心理老师们以“新学期，我能行！”为主题，开设开学能量唤醒课。课程结合《哪吒2》及蛇年象征意义，通过情绪辨别、调节策略学习和专属计划创制等环节，助力学生识别情绪、掌握调节方法，为新学期赋能。课程融入轻量化AI技术，增强趣味性和参与感，引导学生积极面对情绪波动，以良好心态迎接新学期挑战。

“源浚者流长，根深者叶茂。”中华文明在世代传承与发展的漫长岁月里积淀下丰富的历史文化遗产，作为祖国未来的建设者，吾辈少年更当坚定文化自信，传承华夏盛景，怀过往之心，探未来之路！

统稿：许毅超

撰稿、摄影：各学科组

审核：秦嘉乐