“天地初藏，冬韵如约”，在这个积蓄力量的季节里，井小六一中队满怀激情地开启了班级建设的新篇章。一节急救课，一次探寻旅，同学们且行且思，不断增强班级凝聚力，共同绘制一幅多彩的班级画卷。

探寻龙城历史，领略自然奥秘

周日下午，阳光正好，微风不燥，三井小学六一中队的同学们满怀期待地前往常州博物馆。此次活动旨在通过实地参观，让学生们深入了解家乡常州的历史文化与自然生态，激发他们对家乡的热爱之情和探索未知的热情。

抵达博物馆后，同学们在讲解员的带领下，首先走进了“龙腾中吴”展馆。展馆内，一幅幅生动的历史画卷缓缓展开，诉说着常州从远古水乡泽国到富饶鱼米之乡的沧桑巨变。同学们了解到，正是历代常州人用他们的辛劳和智慧，将这片土地开发成了人们丰衣足食的理想家园。同时，伴随着文化的兴盛，常州涌现出了一批批英才人杰，如季札的诚信、萧统的文采、唐荆川的英勇、赵翼的才情、盛宣怀的实业、瞿秋白的革命精神，他们的事迹和精神激励着后人不断前行。

整个陈列分为史前常州、延陵季子、齐梁故里、中吴要辅、儒风尉然五大版块，每个版块都通过精心设计的展示手段和现代化的设计理念，将常州的历史故事科学准确完整地呈现给了观众。同学们在参观过程中，不时发出惊叹和感慨，对家乡的历史和文化有了更加深入的了解和认识。

随后，同学们步入了“少儿自然陈列”展馆。一进门，他们就被门厅顶部苍穹似的半球形天体所吸引，特殊的灯光使其“星光闪烁”，仿佛置身于浩瀚的宇宙中。走过“时光隧道”，学生们看到了地球生命艰难曲折的进化历程，以及各地质时期有代表性的化石标本。走出隧道，他们进入了一个纷繁多样、生机勃勃的自然世界。在这里，学生们看到了多种奇趣的野生动物被错落有致地组合在一起，加上高科技视频和音响的渲染，一幅幅生动的自然画面让他们流连忘返。

穿过互动区，学生们来到了“秀丽多姿的故乡大地”单元。在这里，他们了解了海洋生物、滩涂湿地及低山丘陵等方面的知识。特别是“海洋大场景”和“滩涂湿地”景观，让学生们仿佛置身于真实的自然环境中，感受到了大自然的神奇和美丽。

此次参观活动不仅让学生们增长了见识，更激发了他们对家乡、对自然的热爱之情。他们纷纷表示，要更加珍惜家乡的自然资源和文化遗产，用自己的行动为保护家乡的环境和文化贡献一份力量。

观而有感 助力成长

       六1班 杨诗淇

在班级活动中，我有幸参观了常州博物馆。这次观馆经历让我对常州的历史有了更加直观的认识，也让我深刻感受到了文化的厚重与传承的重要性。

在参观瓷器过程中，我被每一个展品深深吸引。从并未发展成熟的汉代瓷器，到造型多样的唐代瓷器，再到典雅平易的宋代瓷器，再到彩瓷兴起的元，明代瓷器。它们似乎在诉说着过去的故事，让我仿佛穿越了时代，与古人共度瓷器时代。

除此之外，出土于焦溪遗址的黑陶罐，其独特的形状和纹饰展现了古代陶艺的高超技艺；春秋时期的金簪刻符铜镜，不仅是古代贵族身份的象征，也是当时工艺水平的代表。这些文物让我感受到了中华文明的博大精深，更让我心中的民族自豪感油然而生。

总的来说，这次的常州博物馆之旅是深入探索文化的海洋，也是收获体验与快乐之旅，更是一次意义深刻且充实的一次活动。

       六1班 赵芷萱

参观了常州博物馆，从古代历史的深邃长廊漫步至少儿自然博物馆的奇妙世界，经过讲解员的细致讲解，我深刻地认识到文物与自然都是人类与自然的璀璨结晶。古代历史展区让我领略了常州乃至中华文明的博大精深，那些静默的文物仿佛在诉说着过往的辉煌与沧桑。而少儿自然博物馆则以一种寓教于乐的方式，展示了地球生命的进化的故事、纷繁多样的美丽自然、形形色色的动物世界及秀丽多姿的故乡大地。这次参观不仅增强了我对本土文化的认同感，也唤醒了我对保护自然遗产、传承历史文化的责任感与使命感。

       六1班 蒋甯

踏入博物馆，眼观着馆内珍藏的精品，耳听着常州人才自己的故事，嘴说着古往今来常州的大发展。在如今科技漫漫的世界，只有博物馆中一件件的物品，它们虽已成为过去，但却给我们留下了一笔笔可贵的精神财富！古物如我们脚下的土地，沉淀着人们的聪明才智，这次走进博物馆，我们还跟着讲解员了解了许多鲜为人知的故事，了解到了中国光辉的历史！

       六1班 徐梓莟玥

今天的博物馆之行，让我深刻感受到历史的厚重与文化的瑰丽。跟着讲解员在文化陈列馆里，从圩墩人生活场景到寺墩遗址，从古朴的石器到精美的玉器、瓷器，从神秘的古淹城到毗陵古驿……我们仿佛穿越时空的隧道，踏着祖先的足迹，感受着家乡历史的发展，人类文明的进步。

       六1班 张梓萌

今日，我有幸参观了常州博物馆，这座城市的文化宝库给我留下了深刻的印象。博物馆的建筑风格的特点，古典与时代元素的融合，使其既庄重又不失时尚感。进入展厅后，我被其宽敞明亮的空间和精心布置的展品所吸引。

常州博物馆的展品丰富多样，涵盖了从古代青铜器到明清家具，再到珍贵书画和民间工艺品等各个时期和类型的文物，每一件展品都静静地述说着历史的变迁和文化的传承。特别是一些珍贵的文物，如青铜器上的铭文和绘画艺术，让我对常州的历史文化有了更加直观的认识。

此外，博物馆还特别注重互动体验和教育功能。在一些展厅中设置了互动屏幕和多媒体设备，让参观者可以通过触摸和操作来更深入的了解展品背后的故事。这种设计不仅增加了参观的趣味性，也为孩子们提供了寓教于乐的学习机会。

参观结束后，我对常州博物馆留下了深刻的印象。它不仅是展示文物的地方，更是一个连接过去与现在，传统与现代的桥梁。对于热爱历史和文化的朋友来说，常州博物馆无疑是一个不可多得的好去处。

学习急救知识，增强自护本领

阳光明媚的午后，三井小学六一中队迎来了一位特殊的老师——赵艺恬同学的爸爸。他带着满腔的热情与责任感走进课堂，为同学们精心准备了一场既生动又富有教育意义的急救知识讲座，旨在让每一位同学在轻松愉快的氛围中成长为“安全小卫士”。

随着赵爸爸的脚步踏入教室，一堂别开生面的安全教育课程正式拉开帷幕。他首先以浅显易懂的语言，向同学们概述了儿童在日常生活中可能遇到的各种意外情况，如正确拨打救援电话、防范燃气中毒、处理气道异物梗阻、应对溺水、创伤出血、误食催吐等。

赵爸爸借助精心制作的PPT和视频资料，深入浅出地讲解了遇到气道异物梗阻时应如何实施海姆立克急救法这一关键技能。通过直观的演示和详细的解说，同学们对海姆立克急救法有了更为深刻的理解。

为了增加课堂的趣味性，课堂还播放了一段寓教于乐的急救知识动画视频。视频中，可爱的卡通角色们在遭遇各种紧急情况时，凭借正确的急救知识成功脱险。同学们全神贯注地观看，不时发出惊叹与笑声，这不仅加深了他们对急救知识的记忆，更激发了他们学习急救技能的兴趣。

理论讲解之后，迎来了实践环节！赵爸爸邀请两位同学上台，亲自示范了海姆立克急救法的操作步骤。同学们聚精会神地观看，并认真模仿着赵爸爸的动作。他们的专注与认真，既让人感到欣慰，又让人忍俊不禁。

在互动环节，同学们争先恐后地举手发言，分享自己的学习心得和体会。他们的小脸上洋溢着自信的光芒，显然，这次课程不仅让他们学会了急救技能，更重要的是，让他们在面对紧急情况时，学会了保持冷静与勇敢。

课程结束后，同学们意犹未尽，许多孩子课后仍围在赵爸爸身边，继续提问与交流。他们的问题五花八门，但赵爸爸都耐心地一一解答，让每个孩子都满载而归。

此次家长进课堂活动，不仅为同学们带来了一堂精彩实用的急救知识课，更为他们的安全成长之路点亮了一盏明灯。愿在未来的日子里，每位“安全小卫士”都能成为自己和他人最坚实的守护者，共同守护一个更加安全、和谐的环境！

撰稿：韩伟泽妈妈 赵芷萱妈妈

摄影：蒋甯妈妈 赵芷萱妈妈

审核：周红