求原教师说（一百二十四）||守初心，强师德：“特批”的作业，特别的爱

守初心，

强师德，

弘扬师德师风，

讲好教育故事，

争做“四有”好教师。

今天教育故事的讲述者是李春亚老师。

每一个孩子都是独一无二的，他们的成长之路充满了无限可能。我们坚信，只要我们用心去倾听、用爱去关怀、用行动去示范，我们就能够点亮孩子们心中的灯塔，引领他们走向更加光明的未来。

惊喜宣布

上课铃准时响起，宛如清晨的第一缕光，洒进教室。我夹着作业本，脚步轻快地走进教室。教室里一片寂静，我习惯性地扫视一圈，微笑着说：“这次作业，有一半同学全对，老师非常开心。”我举起手中的作业本晃了晃，接着道：“老师还发现了一份特别满意的作业，大家想知道是谁的吗？”话还没说完，同学们的目光“唰”地一下，全投向了夏夏。我稍作停顿，激动地大声宣布：“是小马！小马这份作业，虽然有点小瑕疵，但这是他目前最出色的一次！”同学们眼中满是疑惑，还夹杂着小声的嘀咕。我翻开作业本，将上面的“优”和三颗“星”展示给大家：“我们一起祝贺他！”说着，我带头鼓起掌，刹那间，教室里掌声雷动 。

遥不可及

这个“优加星”对小马而言，曾像夜空中最亮的星，遥不可及却又充满诱惑。刚开学时，我就见识到他的特别。作业邋邋遢遢，习字册描红笔画歪扭，田字格里的字歪歪斜斜，拼音格里的拼音更是肆意“逃窜”。每次批改他的作业，我都忍不住摇头，心里直犯嘀咕：这孩子什么时候才能认真对待学习呢？

破茧成蝶

可我从未想过放弃他。批改作业时，我总会把他叫到身旁，面对面指出错误，耐心教他改正。还常把优秀作业展示给他，鼓励他向榜样看齐，甚至手把手教他写笔画。渐渐地，小马有了变化。作业虽不完美，却能看出他的努力。字变小了，笔画也更整齐有力。每次我都会在他作业本上写下大大的“进步”，再画上一个灿烂的“笑脸”。终于，这次批改作业时，我看到了他的努力与坚持。尽管还有两个小错，但那份认真让我感动。于是，我郑重地在他作业本上写下“优”，加上三颗“星星”。这三颗星，是对他这次作业的肯定，更是对他长久努力与进步的认可。

自那以后，小马的作业有了质的飞跃。作业本上多了许多“优加星”，还有数不清的鼓励与赞美。这些话语，似暖阳，如甘露，滋养着他那颗渴望成长的心 。

教育是漫长温暖的修行，小马的成长让我们看到坚持与鼓励的力量。从迷茫落后到觉醒奋进，再到蜕变成长，他证明了每个孩子都潜力无限。作为教育者，我们的耐心指导和鼓励，都可能成为照亮孩子前行的微光。坚守教育初心，关注学生成长，不仅塑造学生未来，也成就教育的伟大意义。

图文：李春亚  审核：王秀秀