求原教师说（一百二十四）||守初心，强师德：原来是天使呀

守初心，

强师德，

弘扬师德师风，

讲好教育故事，

争做“四有”好教师。

今天教育故事的讲述者是于庭庭老师。

教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在教育这条充满爱与责任的道路上，每一次新的学期都是一场奇妙的遇见。

初识的小插曲

九月才过去两天，秋意渐浓。漫长的夏，挤走了原本属于秋的时光。秋，他像一个刚学会走路的娃娃，正蹒跚学步，却被北方的冷风吹着奔跑起来。

开学两天了，我努力地把一个个陌生的名字和一张张稚嫩的小脸对上号，脑海中储存了许多名字，但是跟人对上号的却没有几个。课堂上需要点名回答问题的时候，往往会随机从大脑中抽取一名“幸运观众”，然而他坐在哪里我并不知道。机灵的孩子会主动举手大声告诉我：“老师，我在这。”内向腼腆的孩子总是默不作声，我念着他的名字，双眼在班级里扫过一圈又一圈，最后还要借助别的孩子小手指着说：“老师，他在那。”更尴尬的时候是自认为找对了人，然后对着某个同学讲话，结果讲了半天，那孩子说：“老师，你要找的人在那！”顺势一指，两脸惊愕。就这样，两天的时间，磕磕绊绊、跌跌撞撞，算是认识了班里一半的学生了。

班级的成长密码

除了认学生、记姓名，我们班级里还做了许多学期初必须要做的工作。调座位、选班干、排餐桌、选桌长、整队形、找站位.....这些工作虽说细小、繁琐，但是每一样都必须认真地去完成。当然六年级的孩子是整个小学阶段最能干的，这些事也是很能锻炼孩子们能力的事，作为班主任，我只作为组织者、主持人、支持者，把参与的过程尽量给到每一个孩子。特别在选班干部环节，我们班通过演讲、推选、投票的方式，产生了班级里六位核心管理成员：学习部长、卫生部长、体育部长、活动部长、餐饮部长、纪律部长。然后由这六位部长选出自己的搭档副部长，正副部长协商选出各科课代表、组长、组员等等。一番选拔下来，班级里人人都有岗位，人人都是管理者，同时又是被管理者，个个脸上喜气洋洋。

特别的天使降临

非非同学，是我尚在暑假里就已了解的孩子，因为他实在是一个很特别的孩子。我没有向前班主任去了解班上每一个同学的状况，因为我想自己去了解，把每一个孩子当作满分的未知个体，不想一开学就带着贴上隐形标签的眼光去认识他们。但是非非除外，因为他很“出名”，其他班的老师都迫不及待地把这孩子的情况介绍给我。没见过面，名字已熟记，再一看人，一下子就记住了，不会错位。他皮肤白嫩，像小婴儿的肤色，头发微黄，身材矮小，大概三四年级孩子那么高，跟他的年龄极不相称。他很少讲话，课堂上也不听讲，一直沉浸在自己喜欢的事情里面，因为这个孩子小时候汞中毒，脑神经受损了。知道这个孩子的状况后，我很难过，对他什么原因导致的汞中毒并不想过多打听，也不想电话向他父母询问，据说是老来得子，相信之前的班主任没少跟他父母交流，每一次谈及孩子的情况，都是一次刺痛。我想保护他。他从不跟老师打招呼，每天到校很晚，几乎都是最后一个。真奇怪每次看到他，我的心会变得柔软，主动会跟他说话，他的声音很细嫩，而且口齿不清，我需要蹲下来，贴近他才能听清楚。偶尔，他会莫名发脾气，但是当我看向他的时候，他又莞尔一笑，似乎瞬间忘记了自己明明在发着脾气，脸上露出羞涩。在大家的推举下，非非做了我们班的“节能小卫士”。

在这方小小的教室里，我见证着孩子们的成长与蜕变。每个孩子都是独一无二的，他们带着各自的光芒与故事走进我的生命。作为教育者，我们要用心去倾听、用爱去包容，让每个孩子都能在尊重与关怀中绽放属于自己的光彩 ，这，便是我始终坚守的教育理念。

图文：于庭庭 审核：王秀秀