在教育高质量发展的浪潮中，提升行政管理效能、凝聚发展合力，至关重要，2025年4月28日上午9:30 - 11:30 ，三井实验小学在典雅校区五楼图书馆开展了以 “管理进阶 聚势而行”为主题的行政领导力培训活动，校长室、全体行政人员以及年级部长齐聚一堂，共探管理新路径。

智享开篇，技术赋能

陈力老师分享《从技术赋能到成果凝练》的精彩案例，紧扣热点，直击问题，“健体探学”构建全天候育人体系新范式，揭秘智能工具为教育科研注入“硬核”生产力。老师们仿若打开了一扇新窗，看到了技术与教育科研深度融合的无限可能，为后续工作开展提供了创新思路。

部门汇报，聚势提升

课程教学处、学生发展处、教师发展处、后勤保障处依次汇报。

课程处教学处以“教育质量的提升”为核心，致力于通过管校协同与学科创新实践的辐射效应，不断跨越学科界限、领域、主体以及虚拟与现实的界限，通过富有意义的连接创造新的可能性。以规范为导向，实行三阶教案，精选精炼，探索科学的教学策略，实现教育高质量发展。

学生发展处围绕“文明礼仪教育的迭代”，通过观察细节，洞察本质，探讨如何破局，躬身入局，成立卫生治理联合小组，课间安全巡查员，让师生共同成为环境建设的管理者，通过实际行动践行理念，追寻更高标准。

教师发展处从“教师师德师风的坚守”出发，从大数据分析，全方位调研，预见风险，武装政治头脑，树立教师榜样，激发教师主动学；实现求原教师手册版本升级，成为教师在法律风控，应急处理、心理调节等实际问题上的行动指南。

后勤保障处落脚“校园安全防护的智慧网格”，从校园安全，传统安防，突发事件响应进行现状分析，实施三级安全网络化管理，建立全员参与机制，空间网格划分、时段网格管理，布局智慧网格通过技术赋能提升管理效率与服务温度。

各部门聚焦职能，复盘工作与项目，梳理问题清单并思考转化策略，力求提升管理效能。

引领部署，明确方向

最后，王宣艳校长高瞻远瞩，从思想到行动，从策划到闭环，对行政们的领导力进行了全面的引领和提升，并为后续的工作指明了方向。

此次行政领导力培训，是三井实验小学在管理创新道路上的一次重要探索。通过交流分享、思维碰撞与统筹规划，凝聚了管理智慧，提升了管理团队的专业素养与协作能力。相信在全体行政人员的共同努力下，学校定能在教育发展的征程中乘风破浪，开创更加辉煌的新局面！