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润心行动|守护纯真笑容 共建和谐校园
发布时间: 2025-04-29   点击:   来源:原创   作者:郑佳

为了守护每一个孩子的笑容,让校园充满爱与尊重4月,三井实验小学积极开展润心行动”,聚焦防欺凌教育,用一系列温暖而有力的举措,为孩子们的健康成长保驾护航,努力让校园成为真正的阳光净土。

以德润心  教师先行

在师德讲堂上,一场紧张又生动的校园欺凌情境模拟正在进行。老师们全情投入,扮演着不同角色。有的老师化身严厉又不失耐心的班主任,面对欺负者义正言辞地进行批评教育,剖析其行为背后错误的思想根源,引导其认识到错误并承诺改正;而面对被欺负者,则是轻声安抚情绪,耐心询问详情,给予充分的安全感与信任感。通过这样的模拟,老师们深入理解了处理校园欺凌事件的复杂性与关键点,为日后在真实场景中迅速、妥善应对积累了宝贵经验,真正成为孩子们成长路上无畏的守护者。

                                  以爱赋能  学生同行

一张被揉皱的纸团,即使展开也无法复原这就是欺凌对心灵的伤害。在主题班会上,班主任以直观的纸团实验引导学生共情被欺凌者的痛苦同学普及校园欺凌相关知识。通过真实案例分析,让同学们深切感受到不恰当言行对他人身心造成的严重伤害,引导他们树立正确的价值观与是非观。心理社团学生推出心理剧《无声的呐喊》,学生通过扮演欺凌者、被欺凌者及调解员,生动展现冲突化解同理心培养过程。2班学生萧称感慨原来一句安慰的话,就能让受伤的同学重新微笑

以责共育 家校同心

亲爱的家长:

  人际交往是孩子成长的重要能力,建议从三方面引导孩子建立积极关系:
  一、身教为先,传递友善主动关心他人、真诚倾听不同声音,用行动诠释尊重与同理心。通过复盘日常社交场景,用"如果是你,此刻会有什么感受?"启发换位思考。

二、化解矛盾,智慧共处。教孩子——想——行法则:暂停情绪(停),冷静分析本质(想),协商解决方案(行)。通过角色扮演模拟冲突场景,锻炼非暴力沟通能力。

三、接纳个性,守护成长。尊重孩子社交节奏差异,明确良好关系不等于讨好所有人。当孩子受挫时,先给予拥抱和共情,再共同探讨优化策略,帮助他们在保持真诚中学会智慧应对。

家校携手共育,愿孩子们既有温暖他人的善意,亦有化解矛盾的智慧,在成长路上绽放独特光芒!

未来,三井实验小学将持续深化同伴交往教育,以爱与责任为笔,书写校园和谐篇章,让每个孩子都能在安全、温暖的校园里,向着阳光,自由绽放,书写属于自己的美好童年故事

文字:郑佳   审核:刘诗思


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