教以共进提质量 研以致远促发展——2024-2025学年第二学期教研备课组长研训活动（四）

为推动学校教育教学工作高质量发展，进一步提升教研组、备课组工作效能，2025年6月29日上午，三井实验小学全体教研备课组长齐聚在典雅校区三楼数字化教室，召开以“教以共进提质量 研以致远促发展”为主题的研训活动。此次活动由课程教学处副主任万俐主持。

向内洞察

教学质量是学校发展的生命线，精准把握教学质量是我们不断进步的前提。前期，各个学科组依据“学科质量反馈表”进行了全面而精准的复盘。

语文教研组长许毅超从一组数据入手，瞄准问题，提出了一系列可供复制的实施策略。

数学教研组长袁怡基于命题导向，深度剖析，为下阶段教学的提质增效提供了清晰的路线。

英语教研组长范雯锦结合新教材要求，对英语试题及学生答卷情况进行系统分析，并针对不同学段特点提出精准教学建议，助力语言教学提质增效。

秦嘉乐、蒋励青和沈金三位学科主任立足学科实际，深入分析发展动态，以务实创新的精神科学谋划学科建设路径。她们精准把握学科发展方向，通过系统推进各项建设任务，促进学科经验持续积淀、成果不断涌现，推动学科建设实现质的飞跃与突破性进展。

向外照见

“善总结者得其智，善分析者得其谋”。课程教学处秦嘉乐主任强调要以数据驱动精准诊断教学问题，实施靶向改进策略，在夯实基础的同时培养学生自主学习能力，实现减负提效与素养培育的有机统一。

   引领赋能

数学学科分管校长马晓明在总结讲话中高度肯定了本次会议的成效，并鼓励大家在下一阶段的教学中努力做到三个目标：一是做好标杆工作，辐射到每位老师；二是做实研究工作，横向纵向助力教学；三是夯实管理工作，传承三井精神。

英语学科分管校长朱春玉首先点赞各个学科组团队氛围好，发展势能强；不仅能做事，能成事；而且有担当，肯作为，并强调在今后的教学中要以更新的理念，以课题为导向，迈向更高的台阶。

语文学科分管校长奚峰艳指出，质量提升的核心在于教师队伍的持续成长和高效协作，并期待大家以此次分析会为新的起点，共享智慧，协同攻关，在持续的教学反思与改进中共同谱写我校教育高质量发展的新篇章。

最后，王宣艳校长对今天的研训活动高度赞赏，同时也对教备组长们提出要求和殷切期望：一是要紧扣课标，优化设计，夯实质量根基；二是要聚焦效率，精耕细作，释放教学潜能；三是要锚定目标，层层落实，驱动持续发展，确保各项提质策略落地生根，开花结果。

此次集体备课教研活动，是一次知识的盛宴，也是一次心灵的交流。各学科教师在研讨中相互学习、共同进步，为提升教学质量注入了新的活力。相信在这样浓厚的教研氛围中，三井实验小学的教育教学工作将迈向新的高度，为学生的成长与发展奠定坚实基础。

 摄影：宋倩  撰稿：朱清 审核：沈金